三、写作

　　25.亲人的重逢，朋友的惜别;获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……

　　这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。

　　请以“那一幕，我难以忘怀”为题，用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

　　不得出现真实姓名、班级、校名。字数不少于500字。

初二上学期语文检测试题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!

初二年级语文上册第六单元测试卷，是小编为大家整理的，希望大家喜欢!

一、积累运用(25分)

　　1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)

　　畎亩()汤镬()稽首()折戟()

　　自wěn()ní()裳liáo()落宫què()

　　2.下面加点词的解释全都正确的一项是()(2分)

　　A.举于士(狱官)又何间焉(中间)入山行歌(从事)

　　B.于是人(这样的)肉食者鄙(鄙陋，目光短浅)薄暮毕集(迫近)

　　C.人恒过(永远)未谙此苦(熟悉，知晓)比后壮(及，等到)

　　D.临视之(靠近)征于色(征验，表现)请师之(老师)

　　3.下列句中没有通假字的一句是()(2分)

　　A.即以斧破其背，得剑B.所以动心忍性，曾益其所不能

　　C.月渐暗，门人然烛来D.困于心，衡于虑，而后作

　　4.下面对课文内容的理解有误的一项是()(2分)

　　A.《干将莫邪》写干将之子赤为父报仇巧遇侠客英雄，用计杀死楚王的经过，表现了赤坚定的复仇心理及侠客的智勇和侠义心肠。

　　B.《生于忧患，死于安乐》开篇列举了六位历史人物，他们的共同特点是在经历了艰难困苦之后，才成就了不平凡的事业。

　　C.《曹刿论战》阐述了弱国在对强国的战争中采取战略上取信于民，战术上后发制人的原则。题目中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。

　　D.《劳山道士》一文有两条线索，暗线是求师学法、看师演法、演法失灵;明线是王生不愿意吃苦。

　　5.名句填空。(8分)

　　(1)_______，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)

　　(2)山河破碎风飘絮，_______。(文天祥《过零丁洋》)

　　(3)_______，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

　　(4)陈仁忠自退休以来，秉承“_______，_______”的精神，勤于整理三亚的文化历史资料，编撰方志图鉴，为三亚的文化事业做着承上启下的工作。(用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填空)

　　(5)《山坡羊潼关怀古》中写潼关险要壮观景象的句子是：_______，_______，_______。

　　6.请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(7分)

　　【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并从下面的诗中找出与其对应的诗句，规范书写出来。(温馨提示：后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(1分)

　　(胡俨《列朝诗集》)

　　生肖：_______诗句：_______

　　【活动二：链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(1分)

　　【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。(3分)

　　要求：①句式与示例基本一致;②字数可适当增减;③选“龙和蛇”的。不得照抄示例。

　　备选组：a.鼠和牛b.虎和兔c.龙和蛇d.马和羊e.猴和鸡f.狗和猪

　　[示例]龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾;而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。

　　【活动四：推介生肖】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。(2分)

　　要求：①语言流畅、生动;②35字左右。