3．在一次“安全教育进校园”活动中，下列关于家庭用电的“对”“错”抢答题，应回答“对”的是（ ）

　　A．只有高压线路才会发生触电事故

　　B．家里的空气开关经常“跳闸”，一定是发生了短路

　　C．用试电笔辨别火线时，手不能接触笔上任何金属

　　D．电冰箱的金属外壳必须要接地

　　答案：D

　　解析：在触电事故中，人接触低压带电体会触电，靠近高压带电体也会造成触电事故。空气开关“跳闸”是由于电路中电流过大造成的，家庭电路中电流过大可能有两个原因：短路和用电器的总功率过大。在使用试电笔时，手要与笔尾的金属体接触，使火线、试电笔、人体、大地与供电系统形成回路，氖管才能发光。有金属外壳的用电器，外壳要接地，防止用电器漏电时，导致触电事故。

4．发现有人触电后，应采取的正确措施是（ ）

　　A．赶快把触电人拉离电源 B．赶快去喊电工来处理

　　C．赶快用剪刀剪断电源线 D．赶快用绝缘物体使人脱离电线

　　答案：D

　　解析：本题考查了对触电事故的处理及急救。触电对人体造成伤害程度与电流大小、触电时间有很大关系，在遇到触电事故时，应先让人脱离电源，防止人长时间触电，造成更大伤害。可以切断电源或用绝缘体挑开电线等，再进行急救。不能直接用手拉触电的人，防止自己也触电。

5．“庆元旦文艺会演”时，某中学物理组的王老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220—100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图1）李老师用试电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现试电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）

　　A．王老师有特异功能，确实不怕电

　　B．王老师的双手戴着绝缘手套

　　C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了

　　D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了

　　答案：C

　　解析：一般情况下，人体能承受的电压不高于36 V，不同的人略有不同，但很难达到220 V。把灯泡换成人后，用试电笔检验，发现试电笔的氖管都发光，说明王老师的身体与地之间的电压为220 V，人与火线之间是相通的，不可能是戴着绝缘手套来做这个实验的。人没有触电，说明人体虽然与零线、人体与大地之间有电压，但没有电流，没有形成回路，可能的原因是在人、灯替换时，有人将零线断开了，电流无法经人体、零线、供电系统形成回路。