初一政治期末试卷上册题目及参考答案

时间:2021-08-31

  一、单项选择题(以下各题都有四个选项,其中只有一个是正确的,选出正确答案。每小题1分,共25分)

  1.“自信是战鼓,是号角,是旌旗,催人勇往直前,大胆挺进,日日进步。”这告诉我们

  A.自信是青少年特有的一种心理品质B.有了自信就一定能取得成功

  C.自信是尊重自己的一种心理状态 D.自信是取得成功必不可少的条件

  2.自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是

  A.对别人说的话过于敏感B.总以为命运在捉弄自己

  C.不敢当众表达自己的想法D.今天若不行,明天还能行

  3.自尊就是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是

  A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

  B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

  C.自信者不疑人,人亦信之:自疑者不信人,人亦疑之

  D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志

  4.有一次林肯外出,路边一个黑人老乞丐对其行鞠躬礼,林肯一丝不苟地脱帽还礼。随行人员对总统的举止表示不解,林肯说:“即使是一个乞丐,我也不愿意让他认为我是一个不懂礼貌的人。”对此,下列认识正确的是

  ①认识到人与人之间是平等的,这是做到尊重别人的前提

  ②人与人之间是没有差异的③人与人之间应该互相尊重

  ④要得到别人的尊重,首先要尊重别人

  A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

  5.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明

  A.每个人的人格都是平等的B.人的生命具有独特性

  C.社会上存在不平等现象D.人与人之间没有差别

  6.音乐会上,一位女士姗姗来迟,鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动,现场为女士量身创作,响起的音乐随着她的步伐时快时慢,时轻时重,全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑,女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们

  ①要学会自尊自爱②自尊的人无需尊重他人

  ③尊重他人,才能赢得他人的尊重④要学会积极展现自我风采

  A.①②B.③④C.①③D.①④

  7.观察右边漫画《无题》,造成漫

  画中“船断人亡”的主要原因是

  A.他们人太少了

  B.船太小浪太大

  C.没有共同的目标,形成不了合力

  D.他们的划船技术差劲

  8.下课时,李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本,于是连忙说“对不起!”并立即弯腰捡文具和课本,王玉则说:“没关系,我自己来捡吧。”这一情境表明,和谐的共同生活需要

  ①相互尊重②讲究原则③彼此宽容④学会竞争

  A.①②B.③④C.①③D.②④

  9.“退一步海阔天空,让三分风平浪静”。能表现与这句话相同美德的典故有

  ①“宰相肚里能撑船”②“六尺巷”③“将相和”④“头悬梁锥刺股”

  A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

  10.随着网络时代的来临,许多中小学生的作业形式也发生了变化:在学校网站上下载作业题,在QQ群里讨论功课……不过,有的同学会从网上直接找答案来抄,或在QQ群里直接向其他同学要答案来抄。上述划线部分所示的行为

  A.有利于增强同学友谊、培养团队合作精神

  B.反映有的同学诚信缺失,需要老师和家长的监督和引导

  C.说明一切都是网络的错,网络作业根本不值得提倡

  D.可以理解,是对老师“善意的欺骗”

  11.“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是

  A.生活需要宽容B.金无足赤,人无完人

  C.人们之间应该平等相待D.宽容他人,不利自己

  12.中西方文化习俗的不同带来礼仪规则的差异。如西方要求的“女士优先”和中国尊崇的“长者为上”有时会发生矛盾冲突。面对这些不同的风俗习惯和文化差异,我们应该

  A.忽略文化差异,不拘小节B.以本国的文化习俗为交往准则

  C.平等相待,相互尊重D.尽量减少相互交往,避免麻烦

  13.印度国父甘地曾经说过:“我希望世界各地的文化之风能尽情吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”这句话启示着我们

  A.在吸收外国优秀文化的同时,要保护本国文化

  B.要有选择地吸收各国文化

  C.必须大力引进世界各地的优秀文化

  D.要努力保护本国的一切文化

  14.不同民族,不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。下列不能体现中国礼仪的做法是

  A.见面打招呼:“你去哪儿?吃饭了吗?”B.在饭桌上劝酒,为客人夹菜

  C.接受礼物时先推辞再接受D.就餐实行AA制

  15.东南亚地区的人们在朋友见面时喜欢行拥抱礼;欧美地区的人们见面时则盛行握手;澳大利亚的毛利人在朋友相见时则行一种特殊的礼仪——碰鼻礼。这充分体现了

  ①文化的多样性和丰富性②不同国家和民族具有不同的文化

  ③见面礼仪是不同国家和民族最重要的文化④各个国家和民族的文化是相同的

  A.①②B.③④C.②③D.①④

  16.我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我

  A.能正确评价自己B.已有良好的学习习惯

  C.已适应了学校的新生活D.已经有了良好的班集体意识

  17.“一滴水只有把它放在大海里,才永远不会干涸。”这句话启示我们

  A.集体中的每个人可以自行其是

  B.个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土

  C.每个人在集体中可以相互代替D.有共同目标的集体就是良好的班集体

  18.学校举行秋季运动会,七年级(2)班的同学个个忙开了,有的积极参赛,有的为运动员送茶水,有的写表扬稿,有的到终点搀扶长跑运动员,有的当啦啦队员,这说明

  ①七年级(2)班的同学都非常珍惜个人的荣誉,表现自己

  ②七年级(2)班是一个团结友爱的班集体

  ③七年级(2)班的同学对自己的班级抱有主人翁责任感

  ④七年级(2)班的同学都愿为集体多做贡献

  A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④

  19.从国家的繁荣发展和对公民的要求来说,受教育

  A.既是公民的基本权利,又是公民的基本义务B.是我国公民的一项基本权利

  C.是我国公民的一项基本义务D.既不是公民的权利,又不是公民的义务

  20.进出电梯不礼让妇孺和老人、上公交车争先恐后、驾车不避让行人……时下,不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此,正确的看法是

  A.不拘小节是优良的传统美德

  B.文明的进化是一个渐进的过程,应顺其自然

  C.不同民族具有不同的文化背景,不必在乎外国人的看法

  D.礼貌礼仪事关国家和民族形象,应自觉加强个人修养

  21.某初中生说:“受教育是我的权利,我愿意放弃就放弃。”他课上不遵守课堂纪律,课下也不能严格要求自己,甚至经常贪玩逃学旷课。这个同学

  A.正确认识到受教育既是公民的权利,也是公民的义务

  B.只看到受教育是一种权利,没有履行好受教育的义务

  C.珍惜公民受教育的权利

  D.认真履行遵守学校纪律、努力完成规定的学习任务的义务

  22.受教育者最主要最基本的义务是

  A.遵守法律、法规B.完成规定的学习任务

  C.遵守学生守则D.尊敬师长,养成良好的行为习惯

  23.“授人以鱼,不如授之以渔。”对老师的教学而言,就是要注重

  A.传授给学生一定的知识B.教给学生学习的方法和本领

  C.培养学生良好的的个性品质D.培养学生积极健康的心理品质

  24.要提高学习效率,就要从以下几个方面着手

  ①做事不拖拉②上课时勤于动脑③课后及时复习④作业独立完成

  A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

  25.每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该

  ①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“题海战术”

  A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④