二、综合阅读（共38分）

　　（一）古诗文赏析。（5分）

　　9、阅读下面古诗，按要求回答问题。

　　望岳

　　杜甫

　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

　　（1）表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的 字，二是诗句中的 一词。（2分）

　　（2）请你从语言或内容任选一个角度对诗句造化钟神秀，阴阳割昏晓进行品析。（3分）

　　（二）阅读下面两个文言语段，完成10-13题。（10分）

　　（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　（乙）王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉②，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门⑧不前而返。人问其故，王日：吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？（选自《世说新语·任诞》）

　　［注释］①山阴：今浙江绍兴。 ②眠觉：睡醒 ③左思《招隐诗》，表现隐居的乐趣。 ④戴安道：戴逵，字安道。 ⑤剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。 ⑥就：拜访、访问。 ⑦经宿：一整夜。⑧造门：这里是到门口的意思。

　　10、解释下列句中加点字在文中的意思。(4分)

　　（1）欣然起行 （2）念无与乐者

　　（3）因起彷徨 （4）人问其故

　　11、 用现代汉语写出庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。的意思。( 2分)

　　12、 作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写月亮或月色的诗句或语句吗？( 1分)

　　13、 两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）(3分)

　　（三）阅读《苏州园林》选段，完成14-16题。（8分）

　　苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。

　　14、文段中哪个句子能体现设计师和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑？（2分）

　　15、假山池沼的设计更注重艺术，请从文中举出一例加以简要分析。（4分）

　　例子：

　　分析：

　　16、下面最不能体现池沼的自然之趣特征的短语是（ ）（2分）

　　A．引用活水 B．池沼宽敞 C．决不雷同 D．鱼戏莲叶

　　（四）阅读下面现代文，完成第17-21题。（15分）

　　布 鞋

　　厉彦林

　　①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

　　②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫铺衬。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的 阙子。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那 阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在 阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。

　　③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。娘微笑着说：等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。

　　④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

　　⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。 （《人民日报》2009年4月25日，有改动）

　　17、文章以 为线索，通过对 的问忆，表达了对

　　之情。（3分）

　　18、请从第③段中找出具体表现我娘做一手好针线活的句子，写在在下面的横线上（2分）

　　19、认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（3分）

　　多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。

　　20、联系上下文，说说你对下面句中加点词语贴的理解。（3分）

　　入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

　　21、如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。（4分）