七年级语文下册第二单元的检测试题及答案(7)

时间:2021-08-31

  三、(22分 除第18题4分外,其余每题2分)

  (一)9.总、分的关系

  10.比作抒情诗是因为以优美的音色,明朗的节律,吟诵的一首绝句而且是蝉对季节的感触,是它们用对仲夏共同的情感写成的;比作边塞诗是因为我觉得它们胸臆之中,似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。也许,是一首边塞诗

  11.晨间听蝉,想其高洁

  12.向往清静,希望自己的思想透明澄净

  13.喧嚣了点

  (二)14.用比喻的说法指出北京的春季很短

  15.比喻、对偶

  16.过渡(或承上启下)

  17.具体写北国春天的景象

  18.对比 写出作者对北国春天的喜爱、向往与怀念的思想感情

  四、(18分 每题3分)

  19.总-分-总

  20.最后一段

  21.秋林、秋水、闲云、秋风等

  22.追求一种明澈、秀逸和不需任何的点缀的洒脱与不在俗世繁华的孤傲同时有一种平静与淡泊、不注重名利的思想

  23.语言流畅洒脱,清新自然、精练优美。可从修辞方面加以品析,

  如:巧妙运用比喻句--有人的眸子像秋,有人的风神像秋;大量运用排比句--季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死;还有引用--点秋江,白鹭沙鸥、傲杀人间万户侯,不识宇烟波钓叟等

  五、(50分)24.根据实况进行评改

  [话题点拨]

  1.抓修饰语,限定范围的词是冬天里,这个冬天里可以是节令的,也可是象征的,如:挫折、逆境或危难等。显然,这个题要求文章的主体不是单写春景,而重在叙春意;

  2.选材,你可从人生的转机、家庭的变故与温暖、科学的春天、人间的春色、国家的改革等方面去挖掘适合主题的、有特殊意义的题材。  3.在表现上,要注意春意与春的本质上的紧密相连,要把叙事与绘春结合起来,但这个春景只是衬托,只是背景。

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