一、读拼音，写词语。(8’)

　　jiū zhèng pàn duàn pāo qì mǐn jié kuān chǎng

　　liàn liàn bù shě chuí tóu sàng qì yu ǎi yu cū

二、辨一辨，组成词。(16’)

三、照样子写词语。(12’)

　　虎头蛇尾(带有动物名)

　　滔滔不绝(AABC型)

四、用适当的量词填空。(8’)

　　一( )鲸 一( )小鸟 一( )阳光 一( )榕树

　　一( )船 一( )犀牛 一( )水柱 一( )木桩

五、写出下面句子的修辞手法。(3’)

　　1、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ( )

　　2、我危楼高百尺，手可摘星辰。 ( )

　　3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )

六、按要求改写句子。(4’)

　　1、小弟弟被警察叔叔抱离了车来车往的危险的公路。(改成“把”字句)：

　　2、小花狗舔着我的腿。(扩写句子，使句子更加具体)：

　　3、你把椅子板开。(改成文明用语)：

　　4、只有你喜欢这本书，才送给你吧!(修改病句)：

七、把错乱的句子排成一句通顺的话，(用1、2、3、4、5系在括号里)。(5’)

　　( )小苗一天一天长大，绿油油的，可爱极了。

　　( )每天放学后，我和同学们都要给向日葵浇水、上肥，拔草，捉虫子。

　　( )去过了几天，绿色的小芽儿就从土里悄悄地钻了出来。

　　( )秋天，向日葵熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。

　　( )春天，我和同学们在教室门前的空地上种上了一些向日葵。

八、补充完整歇后语。(4’)

　　1、 ，黄雀在后。2、 ，焉知非福。

　　3、 ，志在千里。4、 ，渔翁得利。