阅读题：

　　1.文中插叙8年前的事情有什么作用?

　　2.为什么“连这两个人家的选择，也交给孩子们去做”?

　　3.划线句子中“惊愕”表现了收到圣诞礼物人家 “还来不及觉得难为情之前，便又开车走了”表现华森一家。

　　4.本文多处运用了对比的写法，请列出两组来。

　　5.题目中“真正”的含义是

　　6.读完本文后，将你感受最深的一点用一两句话表达出来。

　　参考答案：

　　1.交待“分享的圣诞节”(“我们的分享”)的由来。

　　2.①让孩子了解世界 ②培养孩子深厚的同情心。

　　3.对意外馈赠感到吃惊或：很少被帮助关心真诚助人不张扬或：设身处地替对方着想(非常顾及穷人的自尊)。

　　4.示例：①8年前孩子索要圣诞礼物 8年来孩子分享圣诞礼物 ②小约翰向父亲要圣诞礼物 童年时的华森挣钱给母亲买礼物 ③华森先生心痛不已 华森夫妇最感欣慰 ④玛丽以前对穷人的生活感到“讶异” 现在她明白了别人生活的“幸与不幸”。

　　5.与穷人分享(圣诞的)快乐 或：富有同情心。

　　6.示例：①在节日里，不应只是索取，盲目攀比，要乐于和别人分享快乐 ②多了解社会，才能培养同情心和爱心 ③教育不是空洞的说教，要身体力行与孩子共同成长和进步。