大道之行也练习题

时间:2021-08-31

  大道之行也练习题的资料,你收集了多少,《大道之行也》,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。那么,关于大道之行也练习题分享给大家。

  1.给下列加点字注音:

  选贤与能(  ) 修睦(  ) 矜寡孤独(  ) 男有分(  ) 编纂(  )

  2.解释下列句子中的字。

  ⑴故人不独亲其亲(故:           )

  ⑵废疾者(废疾:                     )

  ⑶女有归(归:           )

  ⑷谋闭而不兴(兴:                  )

  ⑸盗窃乱贼而不作(作:                  )

  ⑹故外户而不闭(闭:              )

  ⑺大同(同:              )

  3.写出下列句子中通假字的及其意义。

  ⑴选贤与能。

  ⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。

  4.《大道之行也》选自            ,这是    的经典著作之一。是西汉      对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录,编纂而成的。

  5.研读课文填写:大道的内涵是                   、                  、                  。

  6.《大道之行也》是一篇名文,有两个成语出自其中,它们分别是      、     。

  7.所谓“大同”,用现代汉语回答即是                                  。

  8.译句:

  ⑴故人不独亲其亲,不独子其子。

  ⑵力恶其不出于身也,不必为己。

  ⑶货恶其弃于地也,不必藏于己。

  9.本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?

  读下列语段,回答问题:

  大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养,男有分,女有归。货恶有弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

  10.释词:

  ⑴选贤与能,讲信修睦(睦:           )

  ⑵不独子其子(子:                  )

  ⑶矜、寡、孤、独(孤:           )

  ⑷盗窃乱贼而不作(贼:           )

  11.文中“大道”“大同”分别指什么?

  大道:

  大同:

  12.把文章划为三个层次,概括层意。

  ⑴

  ⑵

  ⑶

  13.文中哪些句子说明大同社会的特征?

  14.你认为“大同”社会会实现吗?我们现在生活的社会是大同社会吗?

  第三部分

  19.“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方?

  20.为实现“大同”社会,从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求,请结合历史知识举几个名人的事例。