1．zhùkèhánjiānpèiyānjiānjiūróngjìtuòzhuóbang

　　2．（1）问女/何所思，问女/何所忆。

　　（2）但闻/黄河流水/鸣溅溅。

　　3．（1）问女/何所思，问 女/何所忆。

　　（2）但闻/黄河流水/鸣溅溅。

　　4．思念；买；集市；战马；战争；过；北方；记功；有余；穿；怎么。

　　5．（1）到各处街市 备办鞍马等战具。

　　（2）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过 一座座山。北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。

　　（3）将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。

　　（4）记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。

　　（5）据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？

　　6．设置悬念，引起读者的兴趣—— 木兰为何忧愁。

　　7．在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。

　　8．是对上段描写的奔驰 征途情景高度的、形象的概括，表明驰抵战场，引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。这两句 诗，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿。

　　9．表现出木兰功成身退、眷恋家乡的耕织生活、不募荣华富贵的纯真性格和 高贵品质。

　　10．排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。

　　11．勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情）　　机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）

　　12．学生围绕着学习和生活中的小事谈起，言之有理即可。主要让学生有一颗感恩心和爱国心。

　　13．(1)万里赴戎机，关山度若飞。

　　(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　(3)策勋十二转，赏赐百千强。

　　(4)爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，

　　磨刀霍霍向猪羊。

　　(５)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　14．Ｃ

　　15．赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

　　16．木兰回家的欢乐情景。

　　17.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖

　　18.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

　　19.木兰归家的喜悦之情。

　　20.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。