参考答案

　　一、积累运用

　　（一）积累

　　1、B

　　2、B

　　3、B

　　4、D(A、“梨花”逗号改分号。B“年结算制度”后应为逗号。C“迷惘”后为冒号)

　　5、“气象专家、环境专家和科技工作者”中“和”改为“等”；“研究调查”改为“调查研究”

　　6、（1）择其善者而从之，其不善者而改之 （2）海内存知己，天涯若比邻 （3）亲贤臣，远小人

　　（4）例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

　　7. ⑴《水浒传》（评分：1分） ⑵ 花和尚（或鲁智深）；忠厚诚恳（或“任劳任怨”等）；关羽（关云长、关公）；林黛玉。（评分：2分，每空0.5分） （3）《格列佛游记》→（英）乔纳森·斯威夫特，《名人传》→（法）罗曼·罗兰，《海底两万里》→（法）儒勒·凡尔纳。(评分：共2分，每项0．5分) ⑷ 第⑴句，《简·爱》，启示：捍卫（追求）女性（人）的尊严。第⑵句，《飞鸟集》，启示：有关生命、奋斗、心态等。(评分：共2分，前两空各0．5分；“启示”1分。)

　　8．⑴（2分）书圣挥毫，《兰亭集序》留美名（评分：前后分句，各0.5分）

　　⑵ ①(4分）解说词：一只眼睛 一滴泪珠（评分：各0.5分）②示例：别让这一滴泪珠成为地球上的最后一滴水；今天不节水，明天无泪流；别让孩子知道的鱼类只有泥鳅；惜水、爱水、节水，从我做起；水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉等。（评分：共2分，表明惜水、节水之意，0.5分；表达简明，0.5分，修辞手法0.5分）

　　二、阅读理解

　　(一)

　　9、（1）答:第一句从颜色的角度写,用“淡白”“深青”写梨花 和柳叶，言梨花已盛开,柳已老;第二句从形状角度写,以柳絮纷飞,梨花满城,言春已去,夏将至;两句之间,以“柳絮飞”呼应“柳深青”,以“花满城”呼应“梨花淡白”,极精工,以此简洁地写出了春末夏初的景物特点。

　　（二）10．攥、舒、缩、揣。见财欣喜却又假意推让。12．动作描写、语言描写；胡屠户。13．范进生活的那个社会，封建官僚不但享有巨大的特权，而且，他们高踞百姓之上作威作福。用科举制度选拔官吏，读书人一旦爬了上去，就享不尽荣华富贵，这就诱使读书人一心追求功名利禄。14．趋炎附势。15．经济、社会地位。科举制度害了整个社会，扭曲了人们的灵魂，他们对权势者或敬畏或诌媚，对不幸者冷酷无情。读书人一旦及第，便会飞黄腾达，经济地位、社会地位随之发生巨大的变化。这也正是范进几十年追求功名，一旦中举却发疯的原因。

　　（三）

　　16、①撞 ②道歉（2分。每格1分。）

　　17、C（2分）

　　18、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。（2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。）

　　19、不畏、敢于斗争的精神（2分）

　　（四）

　　20、（2分）（意思对即可。乐观地面对困苦给1分，乐观地生活或自信地生活给1分，两者融合在一起给2分。）参考答案：含义是乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦，以积极的态度生活。

　　21、（3分）（“当过兵，开过车”1分，“在一家化工厂工作，因工伤双目失明”1分，“现受聘一家大医院给病人做推拿”1分，回答完整但语言不简洁得2分。）

　　参考答案：老人的生活经历当过兵，在青海开过车，复员后在一家化工厂工作，因工伤双目失明。现受聘一家大医院给病人做推拿。

　　22、（3分）（没有统一答案。上下连贯1分，点到“选择阳光”或“阳光”1分，不超过30字1分。）参考答案：是啊，心中有阳光，生活就会充满阳光。

　　23、（3分）（不设统一答案）

　　(五)

　　24、（2分）（两个方面各1分，语意明了，意思完整方可给分。）

　　弊：酿成风灾水患，影响人民正常生活，造成巨大经济损失。利：夏季能降温，避免作物热死，人畜中暑，能给干旱地区带来降水，缓解旱情，能保持沿海地区的湿润度。

　　25、（2分）（两个方面各1分，语意明了，意思完整方可给分。）

　　一方面通过说明台风的巨大雨量和热能来说明台风的威力；另一方面为台风能带来甘霖缓解旱情和保持湿润度打下伏笔。

　　26、（2分）（没有统一答案。同意或否都可以，但理由要合理。观点1分，；理由合理0.5分，语言通顺连贯0.5分。）

　　(六)

　　27．答案：作者认为在这个世界上还有很多人没有感受和品尝到幸福，他们需要更多的是被人分担而不是为人分享，提醒我们把幸福收藏起来。

　　评分：每个要点1分，共2分，意思对即可。

　　28．答案：作者认为幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量；幸福是创造的过程；幸福是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。

　　29．答案：作者运用比喻的手法说明幸福需要小心呵护，更需要秘密收藏，就像泉水遭受污染就不再清澈一样，一旦遭受污染将失去幸福。

　　30．答案：①本段文字运用排比的修辞方法，增强了句子的气势和表现力，突出表现了幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量；②运用比喻的修辞手法，形象、生动地写出了幸福的妙不可言；③运用设问的修辞手法，引人思考，突出强调了幸福是一种力量。

　　评分：共2分，答出两点意思对即可。

　　31．答案示例：①在家庭生活中，我感受到了父亲无微不至的关怀和呵护，体会到了家的温暖和其乐融融。我品尝到了幸福。②在学习中我付出了艰辛和汗水，收获了知识和成绩，我感受到学习过程的快乐，品尝到了幸福。③在社会这个大家庭中我感受到了人奋发努力、乐于奉献，共同创造和谐美好生活，我体会到了幸福。