二、积累运用

　　1.用四个成语代替下面几个“很多”。

　　(1)店里小商品很多。( ) (2)花的品种很多。( )

　　(3)公园里游人很多。( ) (4)游乐项目很多。( )

　　2.把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。

　　大自然多像 ，广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 。

　　A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发

　　3.在下面句子中填入恰当的关联词

　　A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。

　　B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

　　C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

　　D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。

　　4.按要求改写句子：最后成了天空

　　A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

　　(缩句)

　　B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。

　　(双重否定句)：

　　C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成?”

　　(转述句)：

　　D、 喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。

　　改为礼貌用语：

　　5.知识填空

　　A、“ ， ， 。”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。(《左传》)

　　B、毛泽东主席在 同志追悼会上所作的著名演讲是

　　C、在不确定中生活的人能比较经得起 ，会锻炼出一颗 的心。

　　D、你学习过的外国名篇有 (作者) 的 ;名著有 (作者) 的 。　　6.人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。

　　例：《一夜的工作》 周 工作劳苦，生活简朴是人民的好

　　三、口语交际

　　明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。

　　四、阅读理解

　　(一)《匆匆》片段

　　我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　1.积累词语及扩展思维

　　AA型： (文中) (文外)

　　ABB型：(文中) (文外)

　　2.由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无 无 、无 无

　　由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语： (八字)

　　3.填空：作者运用( )的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成( )的，把( )比喻成浩瀚的大海。表现出作者( )。

　　4.你大概有多少日子过去了?有什么思考，有什么要对自己说的写下来。