9年级语文作业答案

时间:2021-08-31

9年级语文作业答案

  做完作业的同学,是不是很想知道正确的答案呀,本文是小编为大家收集整理的9年级语文作业答案,欢迎参考借鉴。

一、积累和运用(共6小题.计l8分)

  1.下列加点字注音完全正确的一项是(  )(2分)

  A. 沁(qìn)园    讨伐(fá)   惦(diàn)念  强聒(guā)不舍

  B. 莽莽( mǎng)  赦(hè)免   颓(tuí)废   果实累累(léi)

  C. 田圃(pǔ)     陨(yǔn)落   灰烬(jìn)    成吉思汗( hán )

  D. 蓑(shuāi)衣    弥(mí)留    庸(yōng)碌   红装素裹( guǒ)

  2. 下列词语书写正确的一项是(   )(2分)

  A.  禁锢   恐怖    迷惑不解    不曲不挠

  B.  污蔑   曙光    日以继夜    无何奈何

  C.  凭吊   留滞    断章取意    勃然大怒

  D.  浩瀚   昏晕    媚上欺下    重蹈复辙

  3.请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。( 2 分)

  ①著名作家叶文玲曾经满腔热情地      中学生:“不管写长文章或短文章,都要从心

  里流出来。”(训诫 告诫 告诉)

  ②假使我们不修这么多水利工程,遇到这样水旱灾害,其结果是      。(不可思议 不堪设想 不出所料)

  4.经典诗文默写 (6分)

  ①                     ,背灼炎天光。

  ②更深夜色半人家,             。

  ③____________________,人迹板桥霜。

  ④无意苦争春,             。

  ④俱往矣,____________________,____________________。

  5、下面语段每句都有语病,请加以改正。(4分)

  ①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质,其中超过87%能被人体吸收。②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草,还能提供人体所需的八种氨基酸。③UHT(超高温瞬时灭菌)奶只需要常温收藏,是真正的节能环保奶。④牛奶包装纸盒中,纸板起到稳定支撑的作用,铝箔有阻隔氧气、光线和气味,而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。

  (1)第①处词语赘余,应删去

  (2)第②处语序不当,应调整为

  (3)第③处搭配不当,应将       改为

  (4)第④处成分残缺,应在       后增补

  6.名著阅读(2分)

  《水浒传》中绰号豹子头的_____,原为东京八十万禁军教头,后被_____设计误入_____,刺配沧州,后雪夜上_____。

二、综合性学习(6分)

  7.班里准备开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。

  (1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书的名人名言。(1分)

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  (2)“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料,但有

  一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。  (3分)

  材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作的时候,心里总惦记着,    “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。

  (节选自茅盾《沦“人迷”》)

  材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。   (节选自李国文《我的阅读主张》)

  材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。   (摘自3月8日《今日早报》)

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  (3)为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟写一个栏目名称。 (栏目名称为4个字)  (2分)

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三、阅读(共15小题,计46分)

  【现代文阅读】(共9小题,计30分)

  (一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

  晒晒鱼网又何妨

  ①中国有许多内涵丰富,设喻生动,寓含着深刻哲理的俗谚成语,读后当发人深思;但也有一些褒贬偏激,扬抑失当的,今天应重新作辩证的分析。

  ②就说“三天打鱼,两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义,都是贬损那些工作与学习时常中断,不能持之以恒,以至一事无成者的。从这个意义上来说,它所言极是。但反过来想想,天天打鱼,从不晒网,又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去,就是网,也会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网,又怎么能打鱼?而“三天打鱼,两天晒网”既能调节人的体力,又能延长网的寿命,有利于更长期、更大量地打到鱼,这岂不是一种科学的生产方法?

  ③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况,那不妨让我们具体分析一下学习与工作是否需要“晒网”。我们知道,金属机件长时间、超负荷地运转,就会因“疲劳”而断裂,更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们,当人的神经系统和运动系统过于疲劳时,若不适当休息,就不能恢复功能,提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态,往往事倍功半,难以取得最佳效果。可见,学习、工作不能排斥休息。“晒网”,就是为了保护鱼网,以利于多打鱼;休息,是为了调节大脑和体力,以利于更好地学习、工作,收“事半功倍”之效。

  ④古今中外,许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日的;适当的休息、娱乐正是他们更有成效的工作的开端,只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪鲁迅惯于夜深人静之时秉烛而书,但他下午是必须睡觉以消除疲劳的。革命导师马克思常常在较长时间的写作之余,写几首小诗自娱,或演算几道数学题调节头脑。东晋文学家嵇康读书之余爱鼓琴;不少当代科学家们都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓鱼,爱好桥牌,擅长弹琴……我们听到的还少吗?

  ⑤古人说得好:“文武之道,一张一弛。”工作学习与休息,也是一张一弛。“弛”是为了“张”;没有“弛”,又何来“张”?为了多打鱼,打好鱼,又何妨经常晒晒“网”呢?

  8、第②段加点的“这个意义”指的是:                          (2分)

  9、第③段画直线的句子中,“晒网”比喻的是                    ;“打鱼”比喻的是               ;“鱼网”比喻的是                      (3分)

  10、本文的论点是:                                           (3分)

  11、第③段运用的论证方法是       ;第④段运用的论证方法是:     (4分)

  (二)阅读下面文章,完成12~16题。(18分)

  五岁那年的离家出走

  匡文庆

  ①这件事是妈妈讲给我听的。

  ②上小学以前,我一直被寄养在外婆家。

  ③五岁那一年,有一次,亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁,一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开玩笑地说:“行呀,你这陪客的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来,连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球,在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是,我下定决心从外婆家出走,生平第一次只身踏上了回家的路。

  ④从外婆家到我家大约有十四五里路的样子,一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上,另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之,沿途处处都是水,充满了诱惑,又布满了危险。

  ⑤那时三伏刚过,午后的太阳把河堤烤得冒起了烟,龙河里的水清冽得诱人,一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们,我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的,可是今天……

  ⑥我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候,免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿,和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了,我才进了家。

  ⑦这是我第一次一个人成功地回家,妈妈有点惊讶,赶紧问我外婆知不知道我回家的事,我含含糊糊地说声知道,就猛地扑向了饭桌。

  ⑧外婆把镇上的几条街喊遍了,仍不见我的踪影,一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上,站不起来,哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞,命令二姨到六里之外爸爸教书的学校找他,命令三姨到我家看看我有没有回家。

  ⑨那时候没有电话,就是自行车全镇也才有两三辆。

  ⑩舅舅和那帮小伙子到了龙河边,也不知怎么那么巧,头一网下去真的就捞上来一个小孩。十七岁的舅舅吓得一头栽到水里,怎么也爬不上来。邻居一看不是我,赶紧一边掐舅舅的人中,一边找了一口大锅让那小孩伏在上面抢救。

  外婆在家一听说河里捞上来个孩子,一下子昏了过去。苏醒后听说不是我,又昏了过去。

  爸爸骑着好不容易借来的自行车,载着二姨回来。看到河堤上围满了人,便重重摔倒在路上,血“刷”地从头上流下来。得知并不是我,他立刻跳起来,飞一般往家里骑去。

  快到家的时候,爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因,还是心里太慌张,短短的一段路,他们摔了不知多少跤。

  一进家门,看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹,三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车,抢过爸爸手里的自行车,摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说,三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车,一直骑到了家。

  我猜出是怎么回事,躲到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容,慢慢地走到我的身边,伸出手摩挲着我的短发,反复地说着同一句话:“你回来了呀,你回来了呀……”爸爸的神情把妈妈吓坏了,妈妈抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常,妈妈忙着安抚,倒把打我的事给忘了。

  晚上,妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡,就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里,把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好,自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉,又把我们一个个抱回屋放在床上,自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去,直到东方已白。

  那以后,我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟,也要告诉大人自己到哪里去,什么时候回来。

  (选自《微型小说选刊》2014年第1期)

  12.这篇小小说写五岁那年“我”离家出走,但大量笔墨却用在外婆、舅舅、邻家几个小伙子、二姨、三姨、爸爸对“我”的寻找。这样写有什么好处?(3分)

  13.第⑤段划线句子的环境描写有什么作用?(4分)

  14.第段画线句子写“爸爸一夜没有睡”,既怕热着了“我们兄弟三人”,又怕凉着了“我们兄弟三人”,于是“反反复复地”“把我们兄弟三人”从屋子里到院子里“抱来抱去”,“直到东方已白”,作者为什么要重点描写这一细节?(3分)

  15.结合语境,揣摩下面句子中加点词语的含义(任选两个),并评析加点词语的表达效果。(4分)

  我在水里尽情地疯①了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候,免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩②上一会儿,和路边的蝴蝶蜜蜂逗③上一阵子。

  16.第段说“那以后,我好像突然懂事了”,“我”懂得了什么?(4分)

  【古诗文阅读】(共6小题,计l6分)

  (三) 阅读下文,完成l7—20题。(12分)

  秦王怫然怒,谓唐雎曰:"公亦尝闻天子之怒乎?"唐雎对曰:"臣未尝闻也。"秦王曰:"天子之怒,伏尸百万,流血千里。"唐雎曰:"大王尝闻布衣之怒乎?"秦王曰:"布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。"唐雎曰:"此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。"挺剑而起。

  秦王色挠,长跪而谢之曰:"先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。"   节选自《唐雎不辱使命》

  17.解释下列句子中加点的`词。(2 分)

  ①以头抢地耳________         ②皆布衣之士也________

  ③长跪而谢之曰________       ④寡人喻矣     ________

  18.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

  ①若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也

  ___________________________________________________________②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  ______________________________________________________________        19.文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(3分)

  ______________________________________________________________

  20.唐雎以"士之怒"回应秦王的"天子之怒",这表现了唐雎怎样的精神?(3分) ______________________________________________________________

  (四)阅读下面的诗歌,完成2l—22题。( 4分)

  寻南溪常道士

  刘长卿

  一路经行处,莓苔见屐痕。白云依静渚,芳草闭闲门。

  过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。

  21.颔联中“依”“闭”两字用得极妙,请任选一字作简要分析。(2分)

  22.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(2分)