A.由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体 B.分裂间期染色体进行复制

　　C.分裂期的中期，着丝点排列在赤道板上 D.分裂期的末期，在细胞中部形成细胞板

　　26.有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在 （ ）

　　A.间期 B.前期 C.中期 D.后期

　　27.动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是 （ ）

　　A. 核膜、核仁消失 B. 中心粒周围发出星射线

　　C. 形成纺锤体 D. 着丝点分裂

　　28．细胞有丝分裂中期，如果它的染色体数为N，DNA的含量为Q，则该细胞分裂后，每个子细胞中的

　　染色体数和DNA含量分别是 （ ）

　　A. N和Q B. N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q

　　29.细胞的全能性是指 （ ）

　　A.细胞具有全面的生理功能 B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态

　　C.已经分化的`细胞全部能进一步分化 D.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

　　30.癌细胞在人体内容易转移，其原因是癌细胞 （ ）

　　A. 能无限增殖 B. 形态结构发生变化，常变球形

　　C．细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少 D．畸形分化，体积减小

　　二．非选择题（除说明外每空1分共55分）

　　31．以下是某三肽的结构简图，请回答下列问题： (8分)

　　（1）该图所示为 肽化合物,该化合物由__________ 个氨基酸组成，含__________种氨基酸，由______个肽键连接而成。该化合物水解时需 ___ 个H2O分子。

　　（2）写出氨基酸结构通式为 ，生成此化合物的反应叫 。

　　（3）现要合成由100个氨基酸组成的蛋白质，由氨基酸排列顺序不同而形成的蛋白质种类最多有 _______种。

　　32．右图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：（10分）

　　（1）此图是_______ 细胞亚显微结构示意图，判断的理由是 ____________________________ 。

　　（2）图中属于生物膜系统的是_______ (填序号)。

　　（3）物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有_______ 、 。

　　（4）若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将右图细胞染色，在显微镜下看到的现象是_____________________： 。

　　（5）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的是_____________________ 。

　　（6）若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气——水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍?_______，理由是 。

　　（7））此细胞是不是在实验室条件下观察线粒体的理想实验材料， _________，原因是

　　33．在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15％)、呼吸作

　　用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：（8分）

　　(1) 在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质，请写出光反应中形成这两种物质的反应式：

　　①_________________________________________________；

　　②________________________________________________________。

　　(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是__________________；图乙中细胞

　　呼吸有关曲线的数据需在___________条件下测量。

　　(3)由图丙可知，40℃时，植物体_________________(填“能”或“不能”)显示生长现象；

　　而5℃时的状态可用图甲中___________________(填“A”、“B”或“C”)点表示。

　　(4)用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为__ _ 点对应的光照强度，温度为_____℃最佳。

　　34．在下面的横线上写出概念图中各数字的名称:（8分）

　　1 2 3 （填试剂名称）4 （填试剂名称）5 6 7 8

　　35．右图是一个细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：（8分）

　　（1）图中组成纺锤体的是由细胞两极发出的 形成的

　　（2）此细胞处于有丝分裂的 期。

　　（3）该细胞此时有 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子；

　　（4）该生物体细胞中含 条染色体。

　　（5）此时期继续发展 高中历史，将在赤道板位置出现 ，逐渐扩展形成 ，最终分裂为两个子细胞。

　　36．下图表示光合作用过程，请据图回答问题：(9分)

　　（1）光合作用分为两个阶段E、F，是在 和 （填细胞器）中进行的。

　　（2）图中A是 ，其功能主要是吸收 光和 光。

　　（3）在E阶段中物质的变化有：将水分解成B: 和[H]；ADP和Pi生成ATP。

　　（4）在F阶段中，CO2被C5固定生成D： ，D最终被还原生成C5和（CH2O）。

　　（5）光合作用中，E阶段利用的能源是 ，F阶段利用的能源是 。

　　37. 实验探究：（每空2分共4分）

　　下列是一位同学探究酶特性的实验设计：

　　步骤 操作方法 试管

　　1 注入可溶性淀粉溶液 2ml —

　　2 注入蔗糖溶液 — 2ml

　　3

　　4 注入斐林试剂 1ml 1ml

　　（1）该探究实验的假设是 。

　　（2）下面是步骤3的操作和实验可能出现的结果，正确的是 。

　　A．加入淀粉酶，Ⅰ试管出现砖红色沉淀

　　B．加入蔗糖酶，Ⅱ试管出现砖红色沉淀

　　C．加入淀粉酶，都不出现砖红色沉淀

　　D．加入过氧化氢酶，Ⅰ试管出现砖红色沉淀

　　细胞的多样性和统一性知识点总结

　　梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1． 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2． 转动（转换器），换上高倍镜。3 。调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。4． 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。二、显微镜使用常识1调亮视野的两种（放大光圈）、（使用凹面镜）。2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。三、原核与真核主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生 2.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 3.细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3揭示问题：揭示了（细胞统一性,高中语文，和生物体结构的统一性）。