课文海燕的同步阅读试题

时间:2021-08-31

课文海燕的同步阅读试题

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  一,象征义:

  海燕:英勇善战的无产阶级革命先驱者

  海鸥海鸭企鹅:害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者 大海波浪:革命高潮时的广大人民群众的力量

  乌云闪电狂风雷声:反动势力

  暴风雨:席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮、风暴

  太阳:光明的未来

  二. 阅读1—6段,回答问题:

  1. 用一句话概括本段内容:

  写暴风雨来临之前,海燕高傲地飞翔,渴望暴风雨的到来

  2.课文第一句中的“苍茫”一词有什么作用?“狂风卷集着乌云”一句,描写大小云块翻滚聚拢的

  情景,暗示了什么?

  苍茫: 说明大海辽阔无边,表现了大海磅礴的气势,象征人民群众巨大雄厚的革命力量。

  “狂风卷集着乌云”暗示了环境的险恶

  3.你觉得“海燕像黑色的闪电”这个比喻好不好,为什么?“高傲地飞翔”能不能改成“高高地飞

  翔”,为什么?

  这个比喻从形和色两个方面描写海燕,准确而新颖地表现了海燕矫健勇猛的雄姿;

  “高傲”表表现了海燕藐视狂风乌云,充满自信,有压倒一切邪恶势力的气概。

  4.文中哪句话是从正面写海燕叫喊的深刻含义的?哪句话是从侧面描写海燕叫喊的震慑敌胆的威力

  的?

  正面:在着叫喊声里——充满了对暴风雨的.渴望!

  侧面:在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

  5.课文是从哪些方面来描写其他海鸟的?

  声音、动作和神态 6.文中哪些词语分别写出了海鸥、海鸭、企鹅等的胆怯的?为什么要写它们的胆

  怯?

  呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、胆怯、躲藏

  与海燕形成鲜明的对比,从而突出了海燕勇敢乐观的形象。

  三.阅读7—11段,回答问题:

  7.“乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来”一句中的“暗”“低”“压”字各写出了怎样的

  情状?象征了什么?

  暗:写出云块浓重;低:形容直逼海面;压:表现乌云的凶残

  象征了最黑暗的社会环境

  8.“把这些大块的翡翠摔成了尘雾和碎末”,象征了什么?“翡翠”比喻什么?

  象征沙皇反动势力以百倍的凶残摧毁革命力量。

  比喻海浪

  9.文中对乌云雷声狂风和波浪的描写,表现了什么?

  表现了革命的暴风雨越来越迫近,反革命力量和革命力量开始接触,斗争越来越激烈

  10.“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏”,这句拟人化的描写表现了什么?

  表现了海燕的勇敢和智慧,表现无产阶级革命者具有高度的预见性和敏锐的洞察力

  11.“它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”用了什么修辞手法?

  有什么作用?

  反复。语气非常肯定,表现了坚定不移的必胜信心。

  五.阅读12—16段,回答问题:

  12.大海和闪电的激战象征了什么?大海的胜利又象征了什么?

  象征阶级斗争的激化。 象征无产阶级必胜,沙皇反动势力虽然气焰嚣张,最终必将葬身于人

  民革命的汪洋大海之中。

  13.第14段用了什么修辞手法?有什么作用?

  反复,强化了海燕作为报讯者的极度兴奋欢快之情。 14.课文最后一句用了什么句式?有什

  么作用?

  祈使句,语势有力,语调高昂,表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早

  日到来的思想感情,富有号召力和战斗力。

  六.写出课文三个部分中哪里用到了对比和烘托手法。

  第一部分: 写海鸥等其他海鸟的呻吟、飞窜、恐惧和躲藏,与海燕那高傲的飞翔、欢乐的叫喊形成鲜明的对比,有力地突出了海燕的英勇和乐观

  第二部分: 写海浪与狂风生死拼搏的激战场面,正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿

  第三部分: 写风云雷电一齐出动,以此背景来烘托海燕那战斗号召的豪迈激昂,振奋人心。 

  

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