阅读《天使》试题

时间:2021-08-31

阅读《天使》试题

  ①小时候,我是一个捣蛋、不爱学习有极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。

  ②三年级的第一学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛利娅小姐。玛利娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、望空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

  ③玛利娅小姐没有像其他老师那样大声叫囔:安静!安静!她始终面带微笑的望着我们。奇怪,这样我反而感到无聊,于是我大一个手势,大家立即停止了胡闹。玛利娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快有舒展了。心想,糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛利娅小姐却转国身来问:谁愿意替老师去拿盒粉笔?刚刚平静下来的沸腾有开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。

  ④玛利娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛利娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她手:基恩,你去把。我说:为什么是我?因为我看得出你热情、机灵又具有号召力,我相信你会把事情做得很好。

  ⑤我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛利娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过哪怕一点点的好处,甚至我自己因为认为我是一个被上帝抛弃的孩子。

  ⑥我很快取回一盒粉笔,以内它就藏在教师后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时,我发现我的手指缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛利娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个般的微笑。玛利娅就是上帝派来的。

  ⑦从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道正在注视着我。

  1、给下面加点的字注音。

  祈祷 qí 污垢 gòu 淹没 mò

  2、第①段的描述对下文进一步展示我是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的'我是个什么样的孩子?

  我是一个调皮、捣蛋、但内心深处非常渴望上进的孩子

  3、玛利娅小姐根据什么归基恩作出热情、机灵、具有号召力的评价?请用文中的语句回答。

  (1)我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开

  (2)我打一个手势,大家立即停止了胡闹

  4、第⑥段对我的外貌描写的作用是什么?

  我开始注意自己的外表,意识到自己的不足(或自惭形秽)。暗示我开始转变

  5、本文人物描写最主要的方法是什么,请作简要分析。

  心理描写。表现了我善良,渴求关爱,希望成为同学的榜样,得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后,决定做一个上进、体面的人

  6、本文为何以为体,谈谈你的理解。

  答案: 因为玛丽娅小姐具有般的美德宽厚,仁爱,善于发现学生优点;点明文章中心。

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