A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②④

　　18。离开小学，跨入中学大门，小青觉得为了尽快适应新的学习生活，有必要加强自我管理。加强自我管理就是（ ）

　　A。不听家长的管教，我行我素 B。自己的事自己做主，不要别人管

　　C。克服依赖心理，增强自觉意识 D。生活上靠自己，学习上靠老师

　　19。有心事不愿向朋友倾诉，对人怀有很深的戒备，这种心理（ ）

　　A。稳重、严肃的心理 B。闭锁心理

　　C。自信心理 D。自傲心理

　　20。在集体生活中需要养成热情开朗的性格，你认为下列哪些方式有助于中学生培养热情开朗的性格？（ ）

　　①每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好 ②主动与人交往 ③遇到不懂的问题不求助别人 ④与人交往主动豁达，不斤斤计较个人得失

　　A。①②④ B。①②③ C。①③④ D。②③④

　　二、判断题（请判断正误，对的打“√”，错的打“×”，并将其答案填入相应题号后的括号内。每小题1分，共10分）

　　21。渴望在新集体中找到新伙伴是很正常的心理。（ ）

　　22。人际间的交往是单向性的。（ ）

　　23。建立良好的人际关系需要热情开朗的性格，热情开朗的性格是天生的。（ ）

　　24。敞开心灵之门，拥有更多的伙伴和朋友，我们的生活才会更加精彩。（ ）

　　25。集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉去维护。（ ）

　　26。在中学，只要各方面都优秀，自然就会有朋友。（ ）

　　27。主动参加集体活动，可以帮助我们更快适应新生活。（ ）

　　28。新的中学生活，对我们来说是一个“适应期”，也是一个挑战。（ ）

　　29。一个优秀的班集体是由个性相同、志趣相投的人组成的。（ ）

　　30。闭锁心理是青春期的正常现象，可以不管它。（ ）

　　三、回答题（5个小题，共28分）

　　31。刚进入中学，小华感到对周围的一切都不适应。看着周围一张张陌生的脸，小华有些紧张。每当看到同学们在一起说笑的时候，他便感到自己很孤独，觉得自己太内向，不善言辞，不敢主动与同学打招呼，恨自己太不活跃。

　　假如你是小华的好朋友，面对这一情况，你该怎么办？（5分）

　　32。七年级（1）班的班集体学习氛围很好。口语优异的英语科代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文科代表为同学们精心选取“每日一句”；政治特好的政治科代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德科代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅培养了同学们的学习兴趣；而且使同学们学到了为人处事的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

　　（1）这段材料体现了该班什么特点？（2分）

　　（2）进入中学以后，我们都有了自己的新的班集体。请你说说，我们应为新集体做些什么？（3分）

　　33。七年级（2）班的学生小强，在小学时性格内向，很少与同学交往。上中学后，通过学习、感悟，并且在老师、同学的帮助下，变得热情开朗，不但能主动与同学交往，而且能积极参加集体活动。

　　根据事例请回答：（6分）

　　（1）小强的变化说明了什么？（2分）

　　（2）结合自己的实际，简要说一说培养热情开朗的性格需要做些什么？（4分）

　　34。一个七年级女生在一篇作文中写到：“……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们中的一员。可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉得我太奇怪了，我真恨自己……”

　　看了上面的作文片段后，请你思考下面几个问题。（6分）

　　（1）这是一种什么心理？为什么要克服这种心理？（3分）

　　（2）如果你的班级也有同学成为类似的“孤独者”，你该怎样帮助他？（3分）

　　35。小庆刚上七年级，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。

　　（1）请问小庆同学的这种想法和做法能否与同学建立良好的人际关系？为什么？（3分）

　　（2）请你给小庆同学想办法，使他能更快地融入到同学中去。（3分）

　　四、分析说明题（2个小题，共22分）

　　36。一天中午，七年级某班同学对如何创建优秀班集体各自发表了不同的看法。

　　甲说：“创建优秀班集体是班干部的事，我不是班干部，与我无关。”

　　乙说：“学习是自己的事，只要我自己学习好，家长满意就行，集体好不好没关系。”

　　丙说：“班集体中每一个同学都是创建优秀班集体中不可缺少的一分子。”

　　请问：你认为他们三人谁的说法对？为什么？请结合所学知识阐述。（10分）

　　37。九月，第一阵秋风，第一缕阳光，第一片铺在大地的黄色……秋欲逝，意犹未尽地挽留；秋既去，依恋不舍地追思。猛然惊醒，我已是七年级的学生了。还记得小学时无忧无虑地与同学嬉戏玩闹；还记得老师在那三尺讲台上声情并茂地讲个不停；还记得初进小学时对童年的回味；还记得小学毕业时我们的不知所措……

　　此时的我已经站在育英中学的大门外了，看着那高高的大门，不禁心生敬畏。真好啊！可是我又是那么的渺小！在这片陌生而又熟悉的热土上，我不禁想：我真的已经是这个学校的一员了吗？

　　走进校门，学校给我的第一印象就是那么美：那婀娜多姿的柳树，美！那整洁亮丽的操场，美！那林立肃然的建筑，美！那曲折通幽的小道，美！

　　校园好美！看到这里，我心中感慨道：中学的一切都是那么好，比小学好多了。由景即物，我又想到了学习上——“好好学习，天天向上！”在这样一座美丽的校园里，学习不好，对谁来说都将是一件憾事。今后我一定要在这个舞台上好好表现！啊！新的校园，新的环境。忘掉往事，立足现在，奔向未来！