Микротекст 4

　　Маршак ыл человек изумительный。 Поражал люей и могучий талант его и фантастическая память。 Посмотрев на огромную， много сотен строк， поэму， он запомнил её всю и на ругой ень свооно читал уже наизусть。 Раотая с утра о глуокой ночи， он мог， не схоя с места， не отрывая пера от умаги， сочинить стихи。 Свиетелем этого чуа я ывал не раз。

　　19.Какой памятью， вероятно， олаал Маршак？

　　а。 Зрительной。

　　。 Слуховой。

　　в。 Моторной。

　　Микротекст 5

　　В ень моего трицатилетия жена， не желая затрунять сея лишними елами， сказала：

　　"Вот тее пятьсот рулей， пойи и купи сее поарок".Я зашёл в магазин。 Пороно рассматривал выставленные там товары。 Вот винеется холоильник。 Вот проаётся современный олегчённый приёмник…… И наконец， пере глазами возник отличный телевизор。

　　Я росился к проавцу и спросил："Сколько стоит"?

　　20.то решил купить сее рассказчик？

　　а。 Холоильник。

　　。 Приёмник。

　　в。 Телевизор。

　　Микротекст 6

　　Вес человеческого тела постоянно колелётся。 ти колеания связаны как с приёмом пищи， так и с ругими не менее заметными факторами。

　　Первым о этом огаался примерно 300 лет тому наза выающийся учёный Санкториус。 Он установил в своей лаоратории громаные весы и целыми часами сиел на них， налюая за изменениями соственного веса。 Результаты этих опытов ыли настолько ощутимы， что он потерял в весе почти килограмм за ночь。

　　21.Почему Санкториус потерял в весе почти килограмм за ночь？

　　а。 Из-за ночи。

　　。 Из-за пищи。

　　в。 Из-за веса。

　　Микротекст 7

　　Онажы известный русский учёный А。 М。 Бутлеров проэкзаменовал， заавая стуенту ополнительный вопрос：——Скажите， какая разница в ействиях тепла и холоа？——Очень ольшая，—— ответил стуент。——Тепло расширяет， а холо， наоророт， сокращает。

　　—— Правильно。 А можете привести пример？

　　—— Вот опустим， лето。 Кога становится жарко， ни елаются линнее， а к зиме， кога становится холоно， ни заметно укорачиваются。

　　Бутлеров рассмеялся и поставил отличную отметку。 тим стуентом ыл В。 И。 Вернаский， уущий выающийся естествоиспытатель。

　　22.Почему экзаменатор поставил стуенту отличную отметку？

　　а。 Ответ ыл правильный。

　　。 Ответ ыл интересный。

　　в。 Ответ ыл творческий。

　　Микротекст 8

　　Если ы спросить всех школьников， какой премет нравится им ольше ругих， то вря ли ольшинство из них назовёт математику。 Оычно её скорее уважают， чем люят。 У нас в стране научные знания пользуются ольшим почётом。 Но， конечно， среи наших школьников есть такие， которые не интересуются изучением математики。 Повиимому， ело оъясняется не только тем， что её изучение многим нелегко аётся и треует упорства и труа， но и тем， что некоторые вопросы школьной математики инога кажутся скучными。

　　23.Почему изучение математики части школьников нелегко аётся？

　　а。 Они уважают её изучение。

　　。 Математические правила излагаются скучно в ученике。

　　в。 Математика олжна изучаться упорно и усиленно。

　　Микротекст 9

　　Бывает， вхоит в комнату незнакомый человек。 Говорит оычные слова： " Зравствуйте ", " Дорый ень". Проует и уйёт， оставив после сея хорошее， приятное впечатление， потому что он умеет сея ержать в оществе， умеет скрывать плохое настроение， влаеть соой。 Он внимателен к окружающим， вежлив。 Понимать вежливость， мне умается， нао очень широко： это манера оращения не только с люьми， но и с животными， и ережное отношение к прирое。

　　24.Какое повеение преже всего нужно в оществе？

　　а。 Вежливая манера。

　　。 Бережная манера。

　　в。 Скрытая манера。

　　Микротекст 10

　　У кажого своя семья。 то ольшое счастье——жить в ружной семье， окружаться заотой членов семьи， заотой своих роных。