五年级下册汉语考试题(2)

时间:2021-08-31

语文实践

十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)

  习  作

  一、两题任选一题(30分)

  1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

  要求:

  ①  情感真实,内容具体,语句通顺。

  ②  书写工整,标点符号使用正确。不少于400字。

  2.题目:我得到了_________________

  要求:

  ①  在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

  ②  通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。

  书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。

参考答案

[基础知识]

一、共3分,每选对一个得0.5分。

  náo     qiǎnɡ    wù    pèn    chèn    jué

二、共5分,每写对一个字得0.5分。

  俊俏   纯熟   轻蔑   琥珀   残废

三、共2分,每填对一个空得0.5分。  辶   7  T  ①

四、共11分,每填对一个空得0.5分。

  1. 狗  马  蛇  羊  象  狼

  2. 失败    痛苦   反对

  3. 略

  4. 不仅……还……    因为……所以……

[积累运用]

五、共7分,1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。

  1. 科学是动力。

  2.略

  3.在困难面前,我们怎能不迎难而上呢?

  4、5、 略

六、共3分,每改对一句字得1分。

  1. “经过”和“使”删掉一个。

  2. “中午”删掉。

  3. “实施”和“制定”调换顺序。

七、共6分,每写对一句字得2分。

  1. 白铁无辜铸佞臣

  2. 一寸丹心图报国

  3.耻下问者自满

八、共11分,每填对一个空得1分。

  1.丰碑   放弃射门  月光曲    最后的辉煌    田忌赛马

  2.水天相接的地方     微波粼粼     洒遍了银光   一缕一缕轻纱似的微云       卷起了巨浪    朝着岸边涌过来

[阅读理解]

九.共8分。

  1.追赶  喊  放开  张开  走  取(每找对3个得1分)

  2.孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。(画对得1分)

  3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得2分,)

  4.机智、冷静、勇敢(填对一个得0.5分);感悟表达略(表达清楚、合理即可得1.5分)

十、共10分。

  1.⑴(画对得1分)

  2.B (选对得2分)

  3.④   ⑤(填对一个得0.5分)

  4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)

  5.动作、神态;善良、懂事(填对一个得0.5分)

  6.略⑶

[语文实践]

十一、共4分。表达清楚,能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来,酌情扣分。

  习作评分标准(供参考)

  1.表达的意思清楚,内容具体,描写准确生动,语句通顺,条理清楚,基本没有错别字,正确使用标点符号。(27-30分)

  2.表达的意思清楚,内容较具体,描写准确,语句通顺,条理清楚,错别字少,能正确使用标点符号。(24-26分)

  3.表达的意思较清楚,内容还具体,描写基本准确,语句较通顺,条理也比较清楚,在字词、标点符号使用方面基本正确。(21-23分)

  4.表达的意思基本清楚,内容不够具体,描写基本准确,语句基本通顺,条理也比较清楚,字词、标点符号错误比较多。(18-20分)

  5.内容欠具体,用词不准确,条理性不强,有的语句不通顺,错别字及标点的应用错误多。(18分以下)

  注意:习作中的错别字按每3个扣1分计算,重现不重扣,扣满3分为止。

  【拓展阅读】

  汉字是世界上为数不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,汉字可以说是中华民族丰富想象力的产物。我们惊叹于汉字结构的复杂多变,汉字造字的美妙、精巧。一笔一划间,变化无常,一个个形态各异的汉字如同蹁跹而出的彩蝶,散发着生命的气息和文化的魅力。借助方块字,中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情,抒发自己的抱负,发而为言,著之为文,绵延不绝流淌成为中国的文化长河。

  余光中在《听听那冷雨》中写道:“只要仓的灵感不灭,魅力的中文不老,那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地,太初有字,于是汉族的心灵塔祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”,点点滴滴,滂滂沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中。

  这时,使我想起了我学的一篇课文《再塑生命》,《再塑生命》是选自《假如给我三天光明》,是杰出的人物海伦。凯勒的经历,海伦。凯勒,美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服困难读完大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动,1984获得总统自由勋章。

  《重塑生命》讲述的是:海伦。凯勒的经历,那时的海伦。凯勒分不清杯和水,把杯和水混为一体,也不懂得“爱”是怎样的,不懂得“爱”这个字的意思,她的老师安妮。莎莉文教会了她认识汉字,使海伦。凯勒重新获得生命,在莎莉文老师的教育下,海伦。凯勒被唤醒,使她从寂静又黑暗的孤独世界回到光明和快乐之中。马克。吐温说过这样一句话:“十九世纪两个杰出人物,一个是拿破仑,一个是海伦。凯勒。从海伦。凯勒的这个事例,我感到了文字是我们生活中必不可少的一部分。

  汉字是中华民族的文化根源,但是在计算机时代,我们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字,在宣纸上的自由已被渐渐遗忘,文字最本真的涵义被疏离,一场关于汉字的危机已经埋下了伏笔。这或许是中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》能引起广泛关注的宏大背景。所以我们有责任在浮躁浅薄的文化氛围中,亲近汉语文化,守住中华文化文根,中华汉字滔滔不绝,源远流长。

  汉字有字形多变的美感和魅力;汉字有铿锵有韵的声律之美,汉字也有在文学的长河中去寻找生命的哲思和文字的魅力。有了汉语,我们的语言自然有了深度和热度,有了激情与文采,也有了文化作文的内涵与哲理。

  汉语是我们生活中不可缺少的一部分,没有汉字,人们无法进行交流,人们的生活变得枯燥,没有一点乐趣,更看不到丰富多彩的人生,也没有轰轰烈烈的经历,也尝不到生活的辛酸,也不能宣泄出自己的喜怒哀乐,也没有远大的理想抱负。

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