体育理论考试题篇二：中小学体育教师理论考试试题与答案

　　小学体育理论考试卷及参考答案

　　填空题（每空1分，共10分）

　　1．学校体育与健康教学必须把作为指导思想。

　　2．针对学生的差异，使教学内容 化并具有性。

　　3．武术是我们民族文化的 。

　　4．必修教学内容，分体育与健康和 内容。

　　5．2008年北京奥运会口号 、 。

　　6．自然界的 、日光 是维持人们生活必不可少的基本物质。

　　二、判断题（每题1分，共25分）

　　1．体育是全面贯彻教育方针，实施素质教育的重要组成部分。（ ）

　　2．必修教学内容，要年年出现。 （ ）

　　3．学生彼此之间左右相隔的间隙，叫距离。（ ）

　　4．在径赛项目中判定运动员的名次，应以手和脚撞线为准。 （ ）

　　5．所谓体育教学就是指体育课。 （ ）

　　6．体育与健康课的教学以增强学生体质为宗旨。（ ）

　　7．臂的摆幅等于和大于180度的弧形动作，叫绕环。 （ ）

　　8．运动项目是人类文化发展的组成部分。（ ）

　　9．重点教学内容必须隔年出现。 （ ）

　　10．小学生对体育活动具广泛性的兴趣。 （ ）

　　11．随着年级增加，必修教学内容也将逐年增加。 （ ）

　　12．武术是必修教学内容。 （ ）

　　13．学生的体育竞赛成绩是评价学校体育工作的依据。 （ ）

　　14．体质和健康的概念基本相同 。 （ ）

　　15．广播体操，是有节奏的中等强度的体育运动。 （ ）

　　16．少年儿童的业余训练，主要以专项技术细节的训练为主。 （ ）

　　17．发展身体素质练习，必须作为“课课练”的内容。 （）

　　18．限制性选修中的球类项目为任选内容。（ ）

　　19．体育与健康基础知识在小学高年级开设。 （ ）

　　20．大纲中的游戏都是典型范例性质的。 （ ）

　　21． 绕身体纵轴转动的动作，叫转体。 （ ）

　　22．小学武术教学内容，应加强基本功的`练习。 （ ）

　　23．基本体操、低单杠和支撑跳跃，是高年级重点教学内容之一。（ ）

　　24．身体锻炼是体育学科的鲜明特点。 （ ）

　　25．韵律活动的舞蹈是三至六年级的教学内容。 （ ）

　　三、单项选择题（每题1分，共5分）

　　1、急行跳高或跳远时，起跳脚必须用 （ ）

　　A 。左脚 B 。右脚 C 。单脚

　　2、在队列练习中，学生左右并列成一线，叫（ ）

　　A 。行 B 。列C 。路

　　3、人体外表的形态结构，叫（ ）

　　A 。体格 B 。身体姿态 C 。体形

　　4、采用站立式动作起跑时，腿站立的预备姿势应该是（ ）

　　A。左腿在前 B。右腿在前 C 。有力的腿在前

　　5、三步上篮的正确动作是（ ）

　　A。一大二小三跳起 B 。一小二大三跳起 C 。一大二跳起

　　四、解释体育名词（共10题，每小题2分，共20分）

　　1.队形—

　　2．健康—

　　3．重心—

　　4．血压—

　　5．动作速度—

　　6．爆发力—

　　7．耐力—

　　8．脉搏—

　　9．呼吸差—

　　10．肺活量—

　　五、简答题（共20分）

　　1．学校体育的基本目标是什么？（4分）

　　2．“基本活动”主要指哪些内容？（4分）

　　3．体育课学生站队时，应做到哪三背？（4分）

　　4．7支队采用单循环制进行比赛，请用公式算出比赛场次。（4分）

　　5．《体育与健康》课程标准基本理念是什么？（4分）

　　答案

　　一、填空题

　　1、 健康第一 2、 瑰宝 3、 常识实践 4、 空气水

　　6、 同一个世界同一个梦想

　　二、 判断题

　　5、有景有人物

体育理论考试题) 10×

　　11× 12× 13√ 14× 15√ 16× 17× 18√ 19√ 20√

　　21× 22× 23√ 24√ 25√

　　二、 选择题

　　1C2B3B4A5A

　　四、 名词解释

　　1、运动量：人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。

　　2、心率：每分钟心脏搏动的次数。

　　3、人体重心：人体各部位多受重力的合力的作用点。

　　4、动作速度：完成单个动作或成套动作时间的长短、是速度素质的一种形式。

　　5、呼吸差：衡量呼吸功能和胸腔容量的指标之一。为人体深吸气胸围与深呼气胸围的差值。

　　6、耐力；人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力，也称耐久力。

　　7、血压：血液对血管壁的侧压力。

　　8、肺活量：最大吸气后，作最大呼气所能呼出的气量。

　　五、 简答题

　　1、自然的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂、支撑、滚翻、平衡等。

　　2、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。

　　3、走无双脚腾空阶段，跑有双脚腾空阶段。

　　4、语言法、讲解法、示范法、分解法、完整法、练习法、游戏法、竞赛法、纠正法等。

　　5、育人。

　　6、蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐、水。

　　七、 1、

　　2、（7-1）×7÷2=21

　　一、名词解释：

　　1．水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

　　2．运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。

　　3．体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。

　　二、填充题：

　　1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。

　　2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。

　　3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。

　　4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。

　　5．人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。

　　6．一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米。

　　7．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米。

　　8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。

　　三、判断题：

　　1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（ √ ）

　　2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。 （ × ）

　　3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。 （ √ ）

　　4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。 （ √ ）

　　5．田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。 （ × ）

　　四、问答题：

　　1．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？ 答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称和任务；2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；4、比赛办法（方法、确定名次等）；5、比赛规则；6、奖励办法；7、报名日期和方法；8、对参赛单位的要求及注意事项。

　　2．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？

　　答：就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。

　　3．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？

　　答：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：1、选择研究课题；2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；3、实施研究活动（材料要真实、充足）；4、对研究材料加工、整理和分析；5、撰写研究报告或学术论文。

　　4．某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1 .22米）。计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。（取小数点后两位）

　　解题结果：该田径场的半径为18米；弯道总长为135.07米；直段总长为114.93米；用地宽为50.64

　　米；用地长为108米。

　　中小学体育教师理论考试试题与答案

　　一、填空（每空1分 共30分）

　　1．把以 和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。

　　2．运动量：指人体在身体练习中所完成的 。

　　3．小学体操教学内容，包括基本体操、 、 、低单杠等。

　　4．跑的教材共分为四大项，即 、 、 、 。

　　5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势

　　有 、、 。

　　6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：、、。