幼儿教师测试题及答案

时间:2021-08-31

  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共25分)

  1.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了(   )

  A.示范法

  B.范例法

  C.观察法

  D.参观法

  2.在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(   )训练技术。

  A.认知提示

  B.情绪追忆

  C.巩固深化

  D.情境表演

  3.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了(   )

  A.直观形象法

  B.参观法

  C.环境体验法

  D.演示法

  4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的(   )

  A.中期目标

  B.近期目标

  C.远期目标

  D.活动目标

  5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了(   )

  A.发挥一日生活的整体功能原则

  B.重视年龄特点和个体差异原则

  C.尊重儿童原则

  D.实践性原则

  6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是(   )

  A.婴儿玩具应高档化

  B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

  C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

  D.给婴儿选择的玩具越小越好

  7.对待3岁前婴儿“口吃”现象(   )

  A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张

  B.应强迫孩子再说一遍

  C.应反复练习加以矫正

  D.应进行心理治疗

  8.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了(   )

  A.幼儿园创收

  B.补偿教育

  C.增加幼儿园知名度

  D.服务社会

  9.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以(   )

  A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

  B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

  C.多批评爱哭闹的孩子

  D.通知家长接回孩子

  10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(   )

  A.出生的第一年

  B.3—4岁

  C.5—6岁

  D.6—10岁

  11.“玉不琢,不成器”说的是(   )对心理发展的作用

  A.遗传因素

  B.自然环境

  C.社会环境和教育

  D.生理成熟

  12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(   )

  A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素

  B.提出了“社会本位论”的儿童观

  C.提出了“白板说”

  D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

  13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是(   )

  A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

  B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

  C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

  D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

  14.“儿童中心论”的倡导者是(   )

  A.蒙台梭利

  B.杜威

  C.维果斯基

  D.加德纳

  15.创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(   )

  A.裴斯泰洛齐

  B.福禄培尔

  C.卢梭

  D.洛克

  16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是(   )

  A.陶行知

  B.陈鹤琴

  C.张雪门

  D.张宗麟

  17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为(   )

  A.教师

  B.保育员

  C.阿姨

  D.保姆

  18.关于社区教育的特点,错误的说法是(   )

  A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

  B.适应社区需要,服务社区

  C.社区教育形式多样

  D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童

  19.20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于(   )

  A.儿童平均发展

  B.儿童全面和谐发展

  C.创造力的培养

  D.儿童智力的开发

  20.幼儿的完整学习的概念是建立在(   )基础上的。

  A.蒙台梭利教学法

  B.皮亚杰认知结构主义

  C.戈尔曼的情感智力理论

  D.加德纳的多元智力观

  21.个体社会化是(   )

  A.在成长过程中自然而然就形成的

  B.由遗传素质决定的

  C.同外界环境相互作用的过程中进行的

  D.在社会而不是家庭中进行的

  22.有关教育的描述,错误的是(   )

  A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠,老鸭教小鸭游水等也是教育

  B.教育是人类社会特有的社会性活动

  C.学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点

  D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

  23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童(   )

  A.美学的知识

  B.发现美、欣赏美的能力

  C.表现美的技能

  D.审美动机

  24.学前教育的基本活动是(   )

  A.上课

  B.游戏

  C.作业

  D.户外活动

  25.《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(   )

  A.1小时

  B.2小时

  C.3小时

  D.3.5小时