初一语文下册第三单元复习测试题

时间:2021-08-31

  第一部分:

  1.选出加点宇注音有误的一项( )

  A、酝酿(yùn) 山岚(lán) B.黄晕(yùn) 榛树(zhēn)

  C、贮蓄(zhù) 静默(mò) D.应和(hè) 穹苍(qióng)

  2.选出词语书写有误的一项( )

  A、澄清 潦亮 名副其实 海底隧道

  B.烘托 空灵 束手无策 呼朋引伴

  C.酝酿 宛转 花枝招展 抖擞精神

  D.肌肤 水藻 繁花嫩叶 柳暗花明

  3.选出词语解释有误的一项( )

  A、山麓:山脚。

  B.花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。

  C、响晴:(天空)晴朗无云。

  D.舒活:舒服地活动。

  4.选出修辞方法判断有误的一项( )

  A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、排比)

  B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比)

  C、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)

  D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人)

  5. 选出下列对课文理解不正确的一项( )

  A、《春》一文从第三节开始,依次描绘了春天的五幅图画:春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图,勾画出了春天的动人景象。

  B、《春》最后三段连用三个比喻,含义深刻地写出了春天“新生”“美丽”“健壮”的特征,借以激励人们奋发向上,积极进取。

  C、《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文。作者抓住了济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图,抒发了深深的喜爱和赞美之情。

  D、《竹林深处人家》的作者从三个观景点描绘了不同的竹林景物,不惜笔墨描写了竹林的茂盛和竹乡人家丰收时的喜悦。

  6. 结合句意解释下列词语的意思。

  ⑴一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

  欣欣然:

  ⑵“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

  杨柳风:

  ⑶“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

  一年之计在于春:

  ⑷对竹农来说,“明前三天,雨后七日”,采春笋的日子刚过,春天已经是近尾声了。

  明: 雨:

  7. “吹面不寒杨柳风”和以下哪个成语所描述的情境最相近( )

  A、春风满面 B、春风化雨 C、春风和畅 D、春寒料峭

  8. 看到下面这则广告语,你想到了什么?

  “凡向鳄鱼池投掷物品者必须自己捡回。”

  (要求:句意衔接,中心明确,字数50以内。)

第二部分:

(一)

  ①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息, 着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别 。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 着。

  9.解释下列词语。

  酝酿: 宛转:

  应和: 烘托:

  10.文中“吹面不寒杨柳风”是 朝志南和尚写的 中的诗句,这句诗中引号的作用是 。

  11.指出下列各句运用的修辞方法。

  ⑴“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )

  ⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。( )

  ⑶看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。( )

  12.第1自然段中的四句话,从人的感觉的不同角度,写出了春风送暖的景象,请将相关的项目用线连起来。

  第①句嗅觉 春风轻柔温暖

  第②句听觉 鸟鸣之宛转动听

  第③句触觉 嘹亮的短笛声

  第④句视觉、听觉 泥土清新的气息

  13.第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次,正确一组是( )

  A.①②/③/④ B.①/②/③④ C.①/②③/④

  14.文中的横线上应填入的词语是( )

  A.混 脑 罩 静默 B.夹 恼 盖 沉默

  C.混 恼 笼 静默 D.混 恼 飘 静默

  15.“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得道你的眼”,这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点?

  16.作者描写春雨时,既正面描写了雨的形态,又通过雨中景物进行侧面描写,请举出五种雨中的景物,并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情?

(二)

  冬雨

  清晨,拉开门迈入楼道,就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。

  北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令,在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸,忽然听到这雨声,让人觉得严冬已过去,又置身于春风春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐,“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐,“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声,多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。

  楼外,雨小,雾大。雨,淅浙沥沥,如丝如缕,东飘西洒,悄无声息,要不是偶有几个大雨点,你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节,却也有情,落在你的脸上、脖子里,并不给你寒意,也不让你产生淋漓之苦,只是凉丝丝的,你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。

  冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的。雾蒙蒙,隐住村镇,裹住树,笼着一个神秘的世界。近处,雾中房屋、树木、电杆,朦朦胧胧,影影绰绰,似海上若隐若现的山岛,,又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情,好似跟你逗戏,给你“画”个“圈”,你往前,她就后退,你退回来,她又悄悄地追过来,你喝喊,声音似落进大海里,杳无回音。

  雾缓缓消退,树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子,然而,那擎在枝头的绛褐色的苞头,经雨水润泽,有些膨胀,像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树,尚存几许绿色或淡黄的.叶子,乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。

  雨更小了。人们立在雨中谈笑,小孩子们蹲在如镜的小水洼边,和自己的影子相视而笑,指点着,戏逗着。不少人打了伞,红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。此时此景,在许多人的眼中、心中,花伞已远非遮雨的工具,而是艺术品,是生活的装点,是美的一部分,似乎也寄寓了对春的渴望。

  应该说,在北国,冬雨总该是不正常的,而这“不正常”却也令我别有情愫,启发了我的新思维,让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了。不是吗,这几年,在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里,严寒的冬在缩短羞.温暖的春在提前着,火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。

  一位大作家说过,既然冬天已经来临,春还会远吗?

  冬雨,你该是春的急先锋、春的精灵,你勾起我对春的向往和呼唤,让我早早地盼起春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节,让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。

  17.“在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字针对“ ”而言。

  18.本文依次从 觉、 觉、 觉等方面写冬雨给人们带来的美好感受;再分别写雨中的 、 和 ,充满了诗情画意。

  19.分别用横线和波浪线划出第4段中的拟人句和比喻句各一。

  20.“冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了”,后一句在文中有什么特殊含义?

  21.对加线句理解不正确的是( )

  A、每一个季节前都有一个形容词,突出了各自的特点。

  B.这里的春夏秋冬并非实指自然界的季节。

  C、表现了人们的热情和对火热生活的向往。

  D、冬天缩短,春天提前是事实;夏天和秋天延长是想象,所以用“似乎”。