应用物理介绍和试题

时间:2021-08-31

  下面是小编为你分享的应用物理,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。

应用物理篇一:应用物理学专业就业前景及介绍

  应用物理学专业是以物理学的基本规律、实验方法及最新成就为基础,来研究物理学应用的学科。

  它以应用为目的,是物理学和科学技术之间的媒介和桥梁。

  应用物理学的基本任务是研究如何把物理学原理和定律应用于实际,从而不断向技术科学领域输送新的力量,如新方法、新工艺、新材料、新器件等。

  它是当今多种技术学科的支柱,是高新技术发展的基础。

  其目的是便于将理论物理研究的成果尽快转化为现实的生产力,并反过来推动理论物理的进步。

  它属于比较年轻的专业,所涉及到的是一些非常具体的问题,采取实验的方法来进行研究。

  目前应用物理学发展比较快的主要是在一些新兴的技术性行业,例如电子科学、机械制造、计算机科学等。

  应用物理学专业主干学科:物理学。

  应用物理学专业主要课程:

  高等数学、普通物理学、电子线路、理论物理、结构与物性、材料物理、固体物理学、机械制图等。

  应用物理学专业培养目标:

  应用物理学专业学生主要学习物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练,具有良好的科学素养,适应高新技术发展的需要,具有较高的知识更新(转 载于:www.hnNscy.CoM :应用物理)能力和较广泛的科学适应能力。

  应用物理学专业就业前景:

  目前,很多应用物理研究的课题仍旧是基础性的,往往需要大量的政府的政策性投入,难以实现产业化,这对于打算毕业后从事应用

  物理研究的人员来说,是应该做好思想准备的。

  但是近年来,随着科学发展速度的增快,很多应用物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用,例如中微子通信,就是目前热门课题之一。

  随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显,知识的更新程度非常快。

  像应用物理这样基础性专业的人才,由于其可塑性强,基础知识扎实,反而越来越能得到各个行业的重视。

  作为一门基础学科的应用科学,近年来我国在应用物理学研究领域内取得了很大的发展,在很多领域内对其它学科也起到很好的促进作用,其中包括信息科学、材料科学、生命科学、能源与环境科学等。

  单晶硅技术的研究,为我国硬件产业的赶超提供了很好的支持。

  物理学研究材料的手段,如材料的电磁性能,光性能等,成为材料研究的基础。

  这些使得应用物理专业的人才在从事具体的科研工作时得心应手。

  目前,大部分应用物理专业的人才主要集中于以上所述高新技术开发部门,而作为物理的基础教育领域,则少有人问津,我国实际上急需一批应用物理专业的人才从事我国基础物理教育事业。

  那些有报负的应用物理专业学生,也应该敢于投身于基础教育领域,充分发挥自身的特长。

  技术工程师——企业的工程技术工程师,一般起薪在1000~8000元/月之间。

  研究助理——分析化验各种物质的物理属性,一般起薪在600~4000元/月之间。

  大学教师——物理是理工科学校的必备基础教育课,一般起薪

  在800~12000元/月之间。

应用物理篇二:20xx年全国高中生应用物理知识竞赛试题

  2014年第二十四届全国初中应用物理竞赛(巨人杯)试题及答案注意事项:1.请在密封线内填写所在地区、学校、姓名和考号。

  2.用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。

  3.本试卷共有六个大题,满分IOO分。

  4.答卷时间:上午9:30~11:10。

  一、本题10小题每小题2分,共20分。

  以下各小题给出的四个选项中只有一个是正确的,把正确选项前面的字母填在题后的括号内。

  1.汽车的观后镜是用来观察车后路面情况的装置,一般为凸面镜。

  正常情况下,坐在驾驶员位置的人通过左侧观后镜应该看见如图j甲所示的效果。

  在某次准备驾车外出前,坐在驾驶员位置的王师傅发现,从左侧观后镜中看到的是如图l乙所示的情景。

  为确保行驶安全,左侧观后镜的镜面应适当完成图2中的哪种操作

  ()

  2.“元旦文艺会演”时,物理老师和电工师傅合作给同学们表演了一个“不怕电”的节日(注意:因该节目有危险,同学们切勿模仿)。

  首先电工师傅将两根导线的接头A、B分别连接到一标有“P2220100”的灯泡(如图3甲所示)的接线柱C、D上,闭合开关,灯泡正常发光。

  随后,电工师傅断开开关,取下灯泡,物理老师站到干燥的木凳上,左、右两手分别抓住两导线接头A、B(如图3乙所示),此时电工师傅闭合开关,用测电笔分别测试导线接

  A、B及物理老师的皮肤,发现测电笔的氖管均发光,而在这一过程

  中,物理老师依然谈笑自如。

  对以上现象的解释,你认为下列说法

  正确的是()

  A.物理老师有“特异功能”,确实不怕电

  B.物理老师的双手戴着绝缘手套c.在人、灯替换的过程中,电源的零线被断开了 中头

  D.在人、灯替换的过程中,电源的火线被断开了

  3.图4甲为一把手工锯的锯条,图4乙所示为正对着锯齿看的效果,发现它的锯齿都“东倒西歪”的侧向两侧,而不在一个平面上。

  其原因是( )

  A.将锯齿做成这样的形状后,容易将锯齿打磨得更锋利

  B.将锯齿做成这样的形状后,锯条承受撞击能力更强

  C.锯条用得太久,锯齿被撞歪了

  D.将锯齿做成这样的形状后,可以使锯口加宽,减小被锯物体对锯条的摩擦力

  4.“嫦娥三号”探测器在月球表面降落时,没有使崩降落伞,是因为( )

  A.月球表而非常松软,不需要使用降落伞减速

  B.距离月球表面太近,用降落伞来不及减速