高二语文下册期末测试题

时间：2021-08-31

　　大家一定要在平时的练习中注意积累。下面是小编为大家带来的高二语文下册期末测试题，欢迎阅读。

一、语言文字运用、名著阅读(21分)

　　1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

　　A.金融工具和资本市场都是“双刃剑”，用好了能推波助澜，为实体经济带来新的发展，反之会让企业风险倍增。

　　B.突然换了思维，采取破釜沉舟的战术，和比拼谁能够经得起低油价的打击，这对双方都是考验。

　　C.“大特写”这种文体现在已遍布各地报刊，它要求对真实新闻事件作深度报道，始作佣者是《生活周刊》。

　　D.老张喜欢收藏图书，但很少利用空余时间翻阅，大多数书籍仅仅充作书架装饰，作壁上观。

　　1.(3分)B (A推波助澜：比喻促使或助长事物〈多指坏的事物〉的声势和发展，扩大影响。B破釜沉舟:比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。C始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。D作壁上观：比喻置身事外，在旁不协助任何一方。

　　2.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(3分)

　　A.苍穹(qiónɡ) 舷窗(xuán) 神龛(kān) 素昧平生(mèi)

　　B.脚踝(huái) 驯服(xùn) 坼裂(chāi) 引吭高歌(hánɡ)

　　C.岿然(kuī) 愠色(yùn) 辎重(zī) 对簿公堂(bù)

　　D.油泵(bànɡ) 佞臣(nìnɡ) 惨怛(dá) 咄咄逼人(duō)

　　2.(3分)C (舷xián 坼chè 泵bèng)

　　3.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

　　A.中国《汉字》国际巡展启动后引发了不小的轰动，“精妙绝伦，叹为观止”，不少参观者用这样的话来评价布展汉字的美妙。

　　B.专家解释，心脏病患者用药几十年，心肌仍然缺血，病情反复发作，仍然摆脱不了心梗威胁，根本原因是没有解决心肌细胞死亡。

　　C.我市积极发挥区位和资源优势，打造有国际竞争力的旅游胜地，唱响“梦里水乡”的旅游品牌形象，吸引了国内外众多的游客。

　　D.中国机动车数量高速增长，导致人们的驾车文明程度不高，确实到了推动依法文明驾车，建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩序的时候。

　　3.(3分)A(B成份残缺，在句末加“的问题”。C搭配不当，“唱响”改“打造” 。 D不合逻辑，“中国机动车数量高速增长”与“人们的驾车文明程度不高”不存在因果关系。

　　4.在下面的一段文字画横线处填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)

　　雕塑一般没有背景，，一个杰出的雕塑艺术家总是依靠对人体各个部分“一动百动”的理解，雕刻或塑造出富有变化的单纯统一的美的意象，以突出一种主要的思想内容。

　　①唯其如此，雕塑就更为注重外部形象的单纯性

　　②以便更为集中地体现思想感情的纯粹性

　　③在结构方法上也不宜直接采用双比的方法

　　④因而较难表现众多人物之间、人与环境之间的复杂关系

　　⑤当然，单纯不等于单调，而是为了更集中、更纯粹地去表现对象的性格

　　A.②④③①⑤ B.①⑤④③②

　　C.⑤④③②① D.③④①②⑤

　　4.(3分)D

　　5.下列有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是(5分)

　　A.薛蟠悔恨不该娶了金桂这“搅家星”，趁到天齐庙还愿烧香时向王道士打问有贴女人妒病的方子没有，王道士胡诌了一个疗妒汤给他。

　　B.怡红院枯了一年的海棠突然于十一月开了，贾母、邢、王夫人均来看，李纨以为是好兆头，探春虽不言语却疑非好兆。

　　C.贾府拟为宝玉迎娶宝钗，冲喜消灾，王熙凤深知宝玉心在黛玉，让黛玉的丫鬟紫鹃在婚礼时搀扶宝钗，名娶黛玉，实为宝钗。

　　D.宝钗告知黛玉已死，宝玉昏过去，醒来觉得“金石姻缘”已定，自己也心宽了好些，渐渐将爱黛玉之心移至宝钗身上。

　　E.鸳鸯死后，宝玉先哭后笑，宝钗说他有他的意思，宝玉听了，更喜欢宝钗的话，“到底他还知道我的心，别人那里知道”。

　　(5分)AC(A求贴女人妒病的方子的是宝玉;C是雪雁在婚礼时搀扶宝钗。)(答对项得2分，两项全对得5分)

　　6.在下面横线上填写有关《呐喊》的具体内容。(4分)

　　鲁迅写的第一篇白话小说是《狂人日记》，该小说揭露了披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教的吃人本质。同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。《阿Q正传》是鲁迅小说的代表作，是中国文学史上的名篇。主人公是中国农村一个低等的无业游民，他身上投射了中国民族的劣根性，他最典型的性格特征是用他著名的“精神胜利法”来自我安慰、自我麻痹。

二、文言文阅读(25分)

　　(一)完成课内文言文7～8题。

　　7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 (3分)

　　A.胜所以自附为婚姻者婚姻：亲家，有婚姻关系的亲戚

　　B.计不独生而令赵亡独生：单独生存，独自活着

　　C.吾所以待侯生者备矣所以：……的原因

　　D.今有难，无他端，而欲赴秦军他端：别的办法

　　7.(3分)C，用来

　　8.下列各组句子中，句式相同的一组是(3分)

　　A.又与秦军战于蓝田南/嬴闻如姬父为人所杀

　　B.何功之有哉/不然，籍何以生此

　　C.吾尝三仕三见逐于君/秦，虎狼之国，不可信

　　D.此天之亡我，非战之罪也/安在其不辱也

　　8.(3分)B(A状语后置句/被动句，B宾语前置句，C被动句/判断句，D判断句/宾语前置句

　　(二)阅读下面的文言文，完成9～12题。

　　胡延平传

　　胡延平名寿昌，字子祺，历官至延平知府。有善政，人敬之，不名字之，故称延平云。皇朝兵初已下吉安，而新淦寇猝至，民陷于胁从者千余人。寇去，总戎者恚，将尽杀千余人。延平曰：“从寇非民所欲，不可尽杀。将军奉命来，为吊民耳。今不察辄尽杀千余人，失民习矣。”总戎者悟，尽释千余人不杀。洪武三年，诏郡县举文学士，县令丞举延平应诏。既集京师，尚书考察最上者，得十八人以进，延平与焉，即授御史。延平数言事，持大体，不肯琐琐。尝上书言今国家宜徙都关中，累数千言。未见，朝廷得广西，简近臣往治之。上曰：“前上书胡御史，其人达于大体，可遣也。”授广西按察佥事。延平至广西，问察民瘼①。延平行部虑囚必平气悉心讯之，使尽其情，即服辜，故所至狱议殊死以下不当者，咸得直。

　　三年改知彭州，益务修惠政利民。灌县故有都江堰，引江水溉成都诸郡田，兵兴堰坏，诸郡田悉芜废。前之继修堰者，必伐石锢铁，费动以万亿计，后无敢复言修堰者。延平至，曰：“土木可以固，岂必铁石哉?”即为画，白于府，转白省，省难之。延平再三言，省乃闻于朝，从之。延平疏决淤塞，伐竹为笼，实以沙土，又伐木以贯笼，并缘窒堰岸，江水乃复溉成都诸郡田，民大利之。延平具书其法于牍，以贻后人。又修彭州堋口诸堰，尽溉彭之田。初，堰废，井泉随之竭，民率苦出负汲十数里。堰复，民乃复便井饮。居三岁，狱无囚，先之流亡者闻州有贤侯，相率来复故业，终延平去州，民户及赋入之数，视初至增益数倍。时彭兵祸解未久，野暴白骨弥望，悉命收瘗之。

　　延平没于官，年四十有五。郡之人为罢市，奔走泣吊，如丧所亲。

　　(选自《东里文集》，有删改)

　　【注】①瘼：疾苦。

　　胡延平名寿昌，字子祺，历任官职，做到延平知府。他有良好的政绩，百姓都很敬重他，不用名字来称呼他，因此称他为延平。朝廷的军队刚攻下吉安，新淦的强盗突然来到，陷入被迫相从的百姓有千余人。强盗离开后，军队首领很愤怒，将要杀尽这千余百姓。延平说：“跟着强盗不是百姓愿意的，不可以都杀掉。将军奉命而来，是为了抚慰百姓。现在不明察就杀尽这千余人，会失去民心的。”军队首领醒悟过来，把这千余人都释放了。

　　洪武三年，皇帝下诏要求各郡县推举有才学的读书人，县官推举延平应诏。聚集到京师后，尚书考察其中最优秀的，选出十八人来推荐给朝廷，延平也在其中，朝廷当即授予他御史的官职。延平多次议论政事，识大体，不愿意苟同平庸。他曾经上书说现在国家应该迁都到关中，累计数千言。不久，朝廷收复广西，选拔近臣去治理，皇上说：“之前上书的胡御史，这个人在大是大非上很通达，可以派遣。”延平被授予广西按察佥事。他到广西任上，就观察百姓疾苦。延平巡行管辖区审查囚犯一定平心静气悉心审问，让他们说尽自己的情况，使他们服罪，所以所接触的案件审理中死刑以下有不恰当的都得到了纠正。

　　三年后，(延平)改任彭州知州，更加致力于施行有利于百姓的政策。灌县过去有都江堰，引江水灌溉成都各郡县的田地，打仗时破坏了堰堤，各郡县的田地都荒废了。以前接着修缮的人，一定采伐山石，用铁禁锢，费用动辄用万亿计算，后人不敢再提修堰的事。延平到任后说：“土木也可以加固堰堤，难道一定要用铁石吗?”立即进行规划，向府里汇报，又转而向省里汇报，省里认为不大可能办到。延平再三建议，省里才向朝廷汇报，朝廷听从了他的建议。延平疏通淤堵的河道，伐竹做成笼子，里面装满沙土，又伐木来把笼子串起来，并沿着堰堤填塞，于是江水又可以灌溉成都各郡的田地了，川中百姓从中获利很大。延平把治理的方法详细地写在文件中，来传给后人。后来他又修建了彭州堋口各个堰堤，完全灌溉彭州的田地。当初，堰堤废弃，水井泉眼也随之枯竭，百姓都因要外出数十里打水背水而困苦。堰堤修复后，百姓又方便从水井中打水饮用。胡延平做彭州知州三年，监狱中没有囚犯，以前流亡的人听说州里贤能的地方官，都纷纷回来恢复自己过去的产业，截至延平离开彭州，户籍和缴纳的赋税数目比(延平)刚来时增加了好几倍。当时彭州的兵祸解除不久，暴露在郊野的尸骨满眼都是，(延平)都命人收敛埋葬。

　　延平死于官任上，享年四十五岁。郡里的百姓都为他停止买卖，奔走相告哭泣哀悼，好像是自己的亲人去世了。

　　9.写出下列加点词语在句中的意思。(4分)

　　(1)总戎者恚愤怒 (2)简近臣往治之挑选、选拔

　　(3)即服辜罪 (4)延平具书其法于牍详细

　　10.下列“以”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)

　　A.得十八人以进， B.费动以万亿计

　　C.又伐木以贯笼 D.以贻后人

　　10.(3分)B(A、C、D三项中的“以”都是连词，B项中的“以”是介词，翻译为“用”。

　　11.把课文和上文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

　　(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。(《屈原列传》)(3分)

　　(1)大王让屈原制订法令，众人没有谁不知道的，每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳。(得分点：为、莫、伐各1分

　　(2)民陷于胁从者千余人。(2分)