12. 1.(唐)太宗因爱马暴死欲杀养马宫人，经皇后劝涞才改变主意

　　2.劝谏齐景公不要杀养马宫人

　　3.太宗有一骏马／特爱之／恒于宫中养饲／无病而暴死／太宗怒养马宫人／将杀

　　之

　　13. 1.其／实味／不同

　　2.(1)捆绑 (2)座位 (3)偷(4)自白地(仅仅、徒然、只) (5)一会儿(6)舒服(安逸、安乐、安闲)

　　3.(1)品德高尚的人是不可以跟他开玩笑的，我反而自取耻辱(自讨没趣)了 (2)(景公)于是命令下属拿出农服和粮食赐给挨饿受冻的百姓

　　4.环境影响成长(水土异也)

　　5.示例：晏子机镏善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。景公有着民本思想，从谏如流，日知错能改

　　14. 略(提示：立意深刻、者之有物、文从字顺)

　　15. 《孟子公孙丑》 天时不如地利，地利不如人和 统治者要“施仁政”，“行王道” 《孟子告子》 生于忧患，死于安乐 关于人才要在困难环境中磨炼造就

　　16. sù pàn yuè bì

　　17. （1）域民不以\封疆之界

　　（2）入则无法家拂士，出\则无敌国外患

　　18. C

　　19. 护城河 水池、池塘

　　20. 1、C 2、B3、（1）所以上天将要下达重大的使命给这样的人。（2）忧患（能激励人勤奋）使人生存发展；安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。

　　4、C5、略

　　21. 1．这样尝试着和别人换一下位置，平心静气地揣度它，我果真没有一点过失吗？或：如果设身处地，平心静气地揣度它，我难道没有一点过失吗？

　　2．严以律己，宽以待人。或：治学要严谨，不要自以为是。

　　3．指出现象→讲述道理 或 提出问题→分析问题

　　4．示例：①这种行为不妥当。对古书没有认真分析研究，不要妄加评论和否定。　　②对这种行为不能简单肯定或否定。读古书要取其精华，去其糟粕。

　　③这种行为有可取之处。“尽信书不如无书”，要敢于质疑，大胆质疑。