小学生折纸课件

时间:2021-08-31

  小学生的折纸课程应该怎么教学呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!

教材分析:

  1.本课是一节综合练习课,主要是以折纸为主,另外用剪、撕、贴,画等多种形式进行制作小动物的练习。

  2.以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的要点。

  3.折出小动物之后,可以采用多种方法(剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。)

  4.教材给予的制作方法较简单,难度不是很大,留给学生的想象力和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。

教学目的:

  1.掌握折纸的基本方法,并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。

  2.学会把握动物的特点和比例结构进行制作。

  3.能基本运用剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。

  4.培养学生合作互助的精神。

  5.培养学生保护动物的意识和热情。

教学重点:

  1.让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。

  2.学会利用多种材料和方法进行制作和添加。

  教学难点:培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。

  教学用具:动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶,若干树叶和花布头等。

教学过程:

课前准备:

  1.学生分两排席地而坐,。

  2.教师将若干个动物娃娃挂在教室里,并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。

  3.展示课件。

  一、导入

  1.老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。(用千纸鹤引出一个小故事)。

  2.课件展示:(动物王国中的选美大赛。)

  3.老师提问:“动物王国中发生了什么事?”(学生回答)

  4.投影仪展示:范画(天空、陆地,水中的小动物代表比美)。

  5.老师提问:“小朋友们,你们认为哪个小动物最美?为什么?”(学生回答)

  6.深入:“小朋友,你们还认为什么小动物的体形和颜色很美?为什么?”(学生回答)

  7.学生站出来,学自己喜欢的小动物的叫声和动态。(学生进行声音和肢体模仿练习。)

  8.课件展示:(天上、陆地,水中的小动物图片。)

  9.老师提问:“图片中的是什么动物?它们有什么不同的特点?身体各个部分互相有什么比例特点?”(学生分小组讨论之后回答。)