数学学习顺口溜（二）

　　解应用题先别慌，反复读题头一桩，

　　条件、问题、关系句，一字不漏正反想。

　　线段图，是拐杖，

　　用方程，切莫忘，化难为易它最强。

　　分数题，单位一，量率对应细分析，

　　三类九种基本题，你要牢牢记心里。

　　工程题、行程题相互沟通正、反比，

　　假设法、不变量、单位一要统一，()

　　算完题，要检验，符合题意再答案。

小学数学小故事（三）

　　1、小马虎数鸡

　　春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢?你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗?

　　2、来了多少客人

　　一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ?”“ 家里来了客人了。”“来了多少人?”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗?

关于数学的演讲稿（四）

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！我叫陈预明，今天我很荣幸能站在讲台上说话。

　　我这个人，坚强、诚实、幽默、开朗、乐观。我也有许多爱好，如：下象棋、骑自行车、玩沙子、散步等。学习成绩优良。

　　我相信，我一定能做一个称职的数学科代表。假如我是数学科代表，我定会做好以下承诺：

　　（1）假如我是数学科代表，我会带头做好。带领同学们在课堂上积极回答问题，平时乐于助人。我也会严格要求自己，做一个好数学科代表。

　　（2）假如我是数学科代表，我会主动帮助同学解开学习上的难题。

　　（3）假如我是数学科代表，我一定会催促好同学写作业，并准时把作业交到老师手里。

　　（4）假如我是数学科代表，我会和同学们打成一片。我不是高高在上的，更不是享受特权的。

　　如果我能当上数学科代表，今后我一定会更加努力学习，更加严格要求自己！希望大家能投我一票！

　　谢谢大家！