剪纸活动我将安排二个课时进行教学，第一课时:《了解刻纸的有关知识并尝试刻纸的方法与技巧》。第二课时:《体验剪纸刻纸的创作并自我构思创意刻纸》。

　第一课时:《了解刻纸的有关知识并尝试刻纸的方法与技巧》

一、活动目标

　　(1)、通过体验剪纸、刻纸的创作过程，巩固掌握其方法。

　　(2)、通过学习，培养教师剪纸、刻纸造型的审美能力、激发教师记述美、表现美、创造美的兴趣，提高创作能力。

二、活动重点与难点

　　重点:掌握剪纸、刻纸造型的表现方法。

　　难点:能够用剪纸、刻纸的基本技法表现自己的创作。

三、活动准备

　　剪刻纸需要的工具:玻璃、刻刀、剪刀、胶水、

　　大头针、各色彩纸、费旧小纸杯

四、活动过程

第一课时:《了解刻纸的有关知识并尝试刻纸的方法与技巧》

(一)、剪纸介绍:

　　剪纸是一种民间传统工艺品，早在汉、唐时代，民间妇女即有使用金箔、银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成花草、动物或人物故事，贴在窗户上(叫“窗花”)、?贴在门楣上(叫“门签”)作为装饰，也有作为礼物装饰或刺绣花样之用的。剪纸的工具，一般只用一把小剪刀，有的职业艺人则用一种特制的刻刀刻制，成为“刻纸”。

　　剪纸、刻纸是不分家的一种艺术。说白了就是纸张镂空技术!?剪纸、刻纸，历史年代悠久，文化底蕴深厚，剪纸按纹样大致可以分为:人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等。?按剪纸的特点，表现为题材的寓意可分为:纳吉祝福、怯邪、除恶、劝勉、警戒、趣味等七类。

　　在孩子的眼中剪纸、刻纸是一项非常有趣的艺术活动，深受孩子们的喜爱。通过剪纸艺术的学习可以让孩子坚定热爱祖国民间艺术的信念，培养他们传承发扬民间艺术的情感，提高幼儿的审美能力和创作能力，进而感受剪纸、刻纸的独特艺术之美。