1、要生存，就要学会适应环境。不能改变环境就适应环境；不能改变别人就改变自己；不能改变事情就改变对事情的态度；不能向上比较就向下比较。

　　2、心宽天地宽，心静世间静。

　　3、宁要真实的缺陷，不要虚假的完美。

　　4、理想的风筝飞得高远，是由于实践的线索柔韧。因此，教师专业探索表现在“思想的技术”也好，“技术的思想”也罢，都必须是“紧贴地面而行”。与其描述千万遍花儿的美，不如让自己一瓣一瓣地开放。

　　5、你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的行为。因此，强调个人发展与竞争，一定要依靠环境和伙伴的合作——沟通，倾听，同行彼此理解，支持，减少孤立而导致的个人行为。

　　6、语文课后要留下悬念、留下思考、留下震撼，留下句号、留下问号、留下省略号。

　　7、专业成长的高速路——公开课。

　　8、人字的一撇“宽”，一捺“静”，作为一左一右大步前行的根本。

　　9、笑声是最好的排毒法。

　　10、学术问题不是心术问题。

　　11、人要学会有思想地活着。

　　12、只有阅读，才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，才能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，才能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。

　　13、领导也是有缺点的好人哪。

　　14、好教师是领导夸出来的。

　　15、真理往前多走一步往往就是谬误。这种忽略言语精神的认识如果走向极端，将助长工具主义的回头。

　　16、那一天，我不得已上路，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明。路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定。在路上，用我的心灵的呼声；在路上，是我生命的远行……