从古至今,出了千千万万的诗歌,一词一句蕴含着大千世界的诸多美景,其中杭州西湖就流传着许多诗歌。跟着这优美精简的文字一览西子湖畔,更有一种别样的闲情雅致。
初到西湖,便可见碧绿碧绿的荷叶挺立于水中,此起彼伏,或挺直的身,或垂下腰,宛若精灵般生机盎然,它们三五成群,仿佛正说着悄悄话,这一簇簇荷叶。一直铺展到天边,若隐若现,无比可爱,这便是西湖十景之一曲院风荷。欣赏此等美景,我不禁想到江南中的“莲叶何田田”短短五字,虽无何华丽的修饰,但却深入人心。
再向前,便至白堤,白居易曾曰:“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”。连白居易都为之沉迷,流连忘返之景究竟为何样?当真正临至,方才明白这白堤横亘于西湖。堤旁,不仅可见清澈碧绿的湖水,还有许许多多的小树,若春季前来,还能瞧见桃花在枝头怒放。柳枝婆娑起舞的美景,即使夏日也能在树阴下小憩,实属悠闲,怪不得白居易会感叹“行不足”啊!
顺着大道一直向前,再拐入一条小路,便到了林逋的故居,这位“以梅为妻,以荷为子”的诗人,也曾为世人留下种种诗歌。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。在白白雪皑皑的冬日午后,只身前往,便能闻到幽香扑面,朵朵梅花严寒而绽。这血红之色如梅花的秉性;高傲坚强,迎难而上。
游览苏堤,便想起苏轼的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“漫步柳浪闻樱”和“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦之美”这种种诗歌,引领着古今成百上千人,前来观察西湖之美,一览这名胜古迹。
回眸着西子湖畔,欣赏着优美诗歌,自豪,幸福之感油然而生。跟随着诗歌,探索大千世界,岂不妙哉?
献给老师的诗——老师的眼睛
老师的眼睛,像夜晚的月亮,
我们是一颗颗星星,
在老师的微笑里,
闪烁闪烁。
老师的眼睛,像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼,
在老师的怀抱里,
快乐的游来游去。
老师的眼睛,像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下,
自由的飘来飘去,
老师的眼睛,像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月,
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,
请您干杯。
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们。
看着孙老师手上拿着的奖状是“最佳朗诵奖”,大家心里可开心了。
我不禁想起了刚刚的事,就是到七班和八班外去时,我们九班也跟着外去了。孙老师看到七班和八班在练习朗诵时,让我们也复习一下。前面朗诵的很好,就是最后一句摆动作时,总是前前后后的。孙老师想了一个好办法,让我们把手一起往上举,手心向上放,四指并拢,大拇指放中间。我们试了好几次,终于成功了!老师叫郭静喊:一二,我们就把手放下!
七班上了舞台,成功过关了,可是到了八班,领诵人之一却一而再,再而三地忘了歌词。我本来胸有成竹的,现在却担心郭静和蒋怡然也忘了词。我还听到郭静悄悄地问老师,“老师,假如我说错了词怎么办?”老师摸了摸郭静的头,笑着对全班说:“我给你们三点提示,一。眼睛不要东张西望。二。就是小虫子飞到了脸上,都不允许用手去摸,不带任何的抓耳挠腮,摸鼻子小动作。三:始终面带微笑,嘴角上扬,把最甜美的面容带给观众。
我突然感觉到背后湿湿的,原来是我担心的后面也出了汗,手心也湿漉漉的。我们上了舞台,就听到胡昕轩唱歌,前面几句很完美,可是到了蒋怡然这边出了一点儿问题,她刚唱完准备往后退,可是腿发软,差点跌下来,幸好潘子姗手快扶住了她,要不然就跌下来了呀,吓坏我们了!
这次诗歌朗诵比赛圆满结束,可让我们真的很难忘啊!
我们这一册语文课本第六单元是综合性学习单元,主题是“轻扣诗歌的大门”。在本单元的学习刚开始的时候,老师就布置了目标和任务:搜集和
大家忙碌地准备着,兴奋地期盼着。就在星期五下午,我们全班终于迎来了这场“诗歌朗诵会”,同学们的情绪别提有多高了!
为了公平起见,老师让8个学习小组的组长上讲台以抽签来决定各组的出场顺序。我们小组成员对组长汪蕾说:“千万不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然,看我们怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去,顺手一抓,马上走了下来。我们所有组员共同见证了这一“历史”时刻——“上上签”——“8”。全组顿时欢腾起来,同时不忘向别的小组炫耀一翻。
朗诵会开始之前,老师给我们每一个人定位为:既是一个文明的听众,更是一名出色的评委。瞧!首先出场的是徐文壮组。场下霎时间鸦雀无声,连选手的喘息声也听得一清二楚。
看来,第一队出场的小组有些不太顺利,只得了6分。之后的六支小组也都陆续比完了,该轮到我们小组了。讲台上,一股浓厚的紧张气氛使得我的脚直哆嗦。大概是每一个人都很紧张,所以朗诵的过程不太顺利。朗诵完,我们有些沮丧地回到座位上。结果,我们组意外地获得了第三名的好成绩,成绩是8.4分。只比第二名少了0.1分,真是太可惜了。
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