高考语文诗歌专项训练参

时间:2021-08-31

高考语文诗歌专项训练参

  [答题策略]

  1.就诗论诗,不枝不蔓

  高考是初步鉴赏,强调对诗歌本身特点进行思考作答,无需引经据典,用它作品比较。

  2.分点答题,点后例证

  3.品评技巧,品味语言

  诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,答题时一定要根据要求,抓住诗歌本身特点,把握其艺术技巧。

  4.知人论世,评出特点

  5.文学理论,适量点缀

  如“有我之境”“无我之境”“以我观物,万物皆著我之色彩”“言有尽而意无穷”“含不尽之意见于言外”等理性语言要恰当地运用上,可以使答案显得厚实,有深度和力度,技高一筹。

  阅读下面各诗歌,完成后面各题。

  渔家傲

  范仲淹

  塞下秋来风景异,衡阳雁无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

  [注]燕然:内蒙古的燕然山。汉和帝永元元年,大将军窦宪大破北匈奴,曾采燕然山石,勒石记功而返。

  1.试简述“千嶂里,长烟落日孤城闭”一句所写景物的特点。

  2.“将军白发征夫泪”蕴含了诗人怎样的思想感情?

  兰溪棹歌

  戴叔伦

  凉月如眉挂柳弯,越中山色镜中看。

  兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

  3.试分析前两句中修辞手法所起的作用。

  4.本诗前两句与后两句均为写景,在表现手法上有何不同点?

  小 松

  杜荀鹤

  自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

  时人不识凌云木,直待凌云始道高。

  5.开头两句描写了“小松”怎样的特征?

  6.从整体构思看,本诗采用了什么的艺术手法?请说说你对本诗主题的理解。

  [双调]清江引

  秋 怀

  张可久

  西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。

  7.“人醉”句中“醉”字的含义是什么?

  8.简要分析这首诗的意境。

  诉衷情

  陆 游

  当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

  胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生认料,心在天山,身老沧州!

  9.词中“尘暗旧貂裘”的.意思是什么?

  10.“心在天山,身老沧州”应是词眼所在,请从结构和题旨两方面加以分析。

  [双调]折桂令

  中 秋

  张养浩

  一轮飞镜谁磨?照彻乾坤,印透山河。玉露泠泠,洗秋空银汉无波,比常夜清光更多,尽无碍桂影婆娑。老子高歌,发问嫦娥,良夜恹恹,不醉如何?

  11.“嫦娥”句用了典故,诗中指中秋之月,这样写的好处是什么?

  12.这首元曲重点写的是中秋夜的月光,请你说出作者运用的两种描写方法并简要分析。

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