《鉴赏诗歌的语言炼字》学案

时间:2021-08-31

  鉴赏诗歌的语言炼字

  一、导入新课

  清风 细柳 淡月 梅花

  A、摇、映 B、舞、隐 C、扶、失

  二、考点透析

  鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧和思想感情。

  鉴赏诗歌的语言,就是品读诗歌的语言意蕴,体会诗歌的语言风格和语言魅力。与其他文学作品相比,诗歌的语言更具凝炼、含蓄等特点。

  诗歌的语言中,有些词语在特定的语境中有着特定的含义,如比喻义、隐含义、暗示义等,它们在描绘形象、表达情感、创造意境等方面有着突出的艺术效果。理解诗歌的语言是读懂诗歌的前提,鉴赏诗歌的语言则又是诗歌解读的深化。

  古诗词鉴赏对诗歌语言的考查,在高考试题中是呈现频率较高的命题形式。古诗词语言鉴赏部分所包含的内容较多,主要涉及遣词造句、语体色彩、语言风格等方面。从考查的方向来看,主要包括三个方面:

  (1)品评诗歌中的`炼字艺术或诗眼。

  (2)结合词语对诗中名句的含义、色彩、情味以及表达效果的理解分析。

  (3)总体上对古诗语言特色、风格的确认、概括和评价。

  三、自主学习

  指出下列诗句中划线的词的词性,并对其中一句进行赏析。

  1、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙 秋思》)

  2、感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《杜甫《春望》)

  3、前村深雪里,昨夜一枝开。(《齐己《早梅》)

  4、不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

  5、冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》)

  6、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)

  四、交流展示

  总结规律:

  五、提问方式

  1、这一联(句)中最生动传神的是哪个字?为什么?

  2、某字历来被人们称道,你认为它好在哪里?有什么作用?

  3、这首诗某句中的某个字可否换成另一个字?请简述理由。

  4、诗歌的诗眼是哪个字?请赏析它的妙处。

  5、某个字被认为是全诗的关键字,你同意这种说法吗?

  六、课堂示例

  1、江雪 柳宗元

  千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

  最后一联中最生动传神的是哪个字?为什么?请结合全诗简析。

  答:最后一联中最生动传神的字是独。独是独自、一个人的意思。千山耸立,万径纵横,但山无鸟飞,径无人行,只有一个孤独的垂钓者。独字准确形象的刻画出了垂钓者远离尘俗、清高脱俗、傲岸不羁的个性。

  2、望庐山瀑布 李白

  日照香炉生紫烟,眼看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  第二句中的挂字用得很传神,请说出它的妙处。

  答:挂字采用了比拟的修辞手法,化动为静,写出了庐山瀑布的磅礴气势和远看时特有的形态,表达了诗人对庐山瀑布的喜爱之情。

  答题步骤:

  答题套路:

  七、高考链接

  移家别湖上亭 戎昱

  好是春风湖上亭,留条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

  古人写诗很讲究炼字诗中的系和啼两个动词就用得准确传神,请分别予以简析。

  八、课外练习

  1、南浦别 白居易

  南浦凄凄别,西风袅袅秋。

  一看肠一断,好去莫回头。

  前人认为,看字看似平常,实际上非常传神,它能真切地透露出人公的思想感情。你同意这种说法吗?为什么?

  2、忆江南 白居易

  江南好,风景旧曾谙(ān 熟悉):日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

  诗中日出江花红胜火,春来江水绿如蓝中,那些字用得好,好在哪里?

  3、江宁夹口三首(其三) 王安石

  落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。

  4、山中与幽人对酌 李白

  两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。

  诗中第二句连用了三个一字,有何表达效果?

  5、黄氏延绿轩 高启

  葱葱溪树暗,靡靡江芜(丛生的草)湿。雨过晓开帘,一时放春入。

  葱葱、靡靡两个叠音词有什么作用?

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