作为百科全书式的人物，他对如何做人、如何做学问、如何最大可能发挥孩子的优势都有自己独到的见解。

　　他对孩子的专业选择也有自己的理解，当梁思成、梁思永面临专业选择时，他建议他们选择国内奇缺但未来可能发展前景极大的偏门专业，在他的建议下，梁思成选择了建筑学、梁思永选择了考古学。

　　他的建议没有错，两个人学成归国，迅速投入国内的发展，都成为各自领域开创性的领军人物。

　　父亲在孩子们的眼中，是父亲，更是良师益友，他们更愿意像朋友那样把自己的问题拿出来，请父亲给出主意，即使最后下决心的是他们，但父亲的建议打开了他们的思路，给他们提供了更多的可能性。

　　梁启超是一个旧式的知识分子，但他的教子思想先进又科学，他也一直身体力行的践行着自己的思想，他在很多领域都有很深的造诣，但恐怕最让他得意的是教出了9个优秀的子女。

　　这样的父亲，优秀又有趣，坚定而从容，把教子当作一份重要事业，是孩子们的荣幸，也是家庭的荣幸，这样的父亲，哪个孩子不喜欢不自豪。

　　做事业，能干到他那样的高度的不多；而教育孩子，能比上他的少之又少。

　　有了这样的父亲，才教育出一群这样的子女。

　　好的教育，难道不就是拼爹吗？