他说 如果做成一个人，智识自然越多越好；如果做不成一个人，智识却是越多越坏。

　　在他的教育下，他的孩子们都懂得坚守自己的底线，也有自己心中的家国。

　　他9个子女，曾有7个留学国外，但学成后无一例外都回到自己的祖国效力。

　　他的两个儿子梁思成和梁思永宁肯颠沛流离也不肯留在北平为日本人效力，逃亡途中，他的大儿媳林徽因曾对孩子说，如果真是到了那一天，他们宁愿选择结束自己的生命，也不会向敌人投降。

　　3、

　　做事有用且有趣

　　梁启超的孩子们，都没有继承父亲的事业，而是各自选择了不同的专业，做着自己喜欢的工作。

　　因为喜欢，他们在各自的行业中也更能做出成绩，而不是专门为学而学。这一点，跟他们的父亲梁启超也有莫大的关系。

　　梁启超认为，在对社会有用的基础上，一定要选择自己喜欢的专业，兴趣非常重要。

　　他一方面给孩子建议，另一方面尊重孩子的真实想法，他说 人生没乐趣，要来何用。

　　他曾建议二女儿梁思庄学生物学，因为这个专业国内奇缺，以后肯定有前途，但女儿表示不喜欢。

　　他就给女儿写信： 凡学问最好因自己性之所近，往往事半功倍，你离开我很久，你的思想发展方向我不知道， 我所推荐的学科未必合你的式，你应该自己体察做主。

　　他的大儿子梁思成学建筑学，他怕儿子学太久，弄得人本身也变得无趣，就去信告诉他分点儿时间学些文学或者人文学科，他怕他所学太专，生活也单调，太单调的生活容易厌倦，厌倦就有苦恼，这是堕落的根源。

　　4、

　　父亲的高度影响孩子未来

　　梁启超教子，不会把自己的全部希望寄托在孩子身上，也不会强求孩子按照自己的意志去做什么，而是尊重孩子的选择，尊重他们的独立性。