（四）是氛围的渲染强调现场性

　　比如之三里写到“侄媳环视一周，从那些眼光中读出了孤立，顿时愣住了，愣得简直不知该怎么收这场了。时光就这么静寂，侄媳可能觉得锋芒在背了，‘哇’——，大嚎一声就向屋里钻去。”语言不多，却是活灵活现。

　　乔忠延老师的父亲就是这样的人，他活着是一种“气”。大一点说是一种气节，小一点说是一种原则，做人不能没原则，不能不认真，只有认真的民众才会有活力的民族，才是有前途的民族。父亲是中华民族的一员，他也许没有意识地实现什么“价值”，但是因为有一种原则，他就可以凭着一种直觉而做出一些“不合事宜”的事情。由此，我想到了乔忠延老师这篇散文对于当下民族道德重建具有相当的意义了。

　　乔忠延老师是富于写作经验的老作家，他写父亲，不仅写“强”的那一面，而且写到了父亲的宁愿吃亏的那一面，在文章的结尾“锁定”里写了一个小事，写了父亲被一个前去参加高考的考生骑自行车撞掉了牙齿，并没有计较考生的莽撞，反而念叨着考生的考试结果。这个细节此地无声胜有声“不过，我忽然想到了刺扎墙，刺扎门，那物所以扎手是为了呵护内中的物什。进而想到，冷厉和温情恰是利刺的两面，迎恶而刺，遇善而温，岂不正是刺的品格？我不再犹豫了，锁定了本文的意象：父亲是棵刺！”

　　谢谢乔老师为当代散文园地贡献了一篇高质量的好散文！