高中的第一次语文测试成绩下来后，老师在讲解《墨梅》的赏析技法，而微风浮过鼻尖夹带的泥土和青禾气息让我更富于想象，人饮水，水予人以灵长，以水墨养梅根，那梅朵又该是何种风骨呢？想象化成明亮的烛火，烧着属于我自己的时空。我似乎感觉到洗砚池边的梅树正鼓出珍珠大小的花苞，一个神清骨秀的书生在长明灯下磨墨画梅花。待回过神时下课铃还未响起，用老师的话来说我上课爱开小差，而我觉得醉于想象的开小差却有着他人无法解读的迷人韵致。回家路上有许多牛的脚印，牛走过的蹄窝里有浅浅的积水，如同一片月牙形的湖，又像是一枚深刻而又浑厚的印章。乱石旁的长脚黑蚂蚁卯足了劲要将小半粒豌豆拖回自己的住宅；蛐蛐儿在野花的掩护下断断续续地鸣唱，声音轻重无序，高高低低，像是被什么压住嗓子似的。远处水田漠漠，麦苗青青，雨水在路边的石头上留下清晰的泪痕，几块巨石形成一座天然的山，石头上覆下数丈白刺花，此处的石也黑如墨玉，为何这花却未能开出墨的韵致呢？

　　夜晚山风过处流香阵阵，手上还残留未洗净的墨渍，酣然睡去时置身于一个远古的梦里，小鱼透明的尾巴变成姐姐喜爱的素色公主裙，鱼儿紧贴水面卸下身上的银甲，蜕成一道纯正的墨云窜入我的身体。洗砚池边，我看到一个屡试不第的士子用梅一样清的风神与气节点墨成花。他转身将笔递到我手里，笑道：“你也是墨，只要心正品良也能气魄点墨为花，要试试吗？”陡然惊醒，十尺夜色之下的孤寂让我忆起和墨的往昔。小时候，我觉得名字里的“墨”字笔画较多，它的难写程度成为我哭闹之后不去上学的正当理由；直到初三时才从奶奶口中得知我的名字是爷爷去世前写下的一句诗。墨，即磨，花，即华。梦醒后的我透过文墨看到了王冕心藏日月，心系乾坤的梅骨之气，居于世俗而不流于俗的文气正徐徐地弥散开来。随即揭被下床，兴奋之余才察觉桌上没有工笔，起身点灯去楼上剪下一段树枝，回屋画墨梅花，梅的枝干转折顿挫，如曲直有度的人生，迂回流畅自然天成。然而，我还没来得及品尝这画墨成花的乐趣又随风转入下一刹人世芳华。