而有一些人是对高考成绩羞于启齿的，不谈也不查，直接联络着去外边打工，认了命了。三百六十行行行出状元，这样未尝不可。

　　再说中考吧，也挺残酷。高中教育不像义务教育阶段是公平教育，只有拔尖一点的，才有可能考上高中。于是，学校为了质量评比，千方百计的把成绩差一些的提前分流，鼓动这些个学生去上职业学校。似乎两全其美，既可减轻学校的质量压力，也可减轻学生的家庭负担，因为这些对农学校都是受到国家扶植而免收学费的。但实际情形是，职业学校毕业的学生，从学历层次到用工待遇上就比大学层次的低得多。而还包括一部分学生是学而无成，不满用工待遇而流落社会自谋出路，其原因很大程度是所上的学校挂羊头卖狗肉，徒有虚名，只是为了借招生套取国家专项教育扶贫资金而已。

　　剩下的基础教育九年，不只要学多少知识，却被只能最后考场上能用到几个知识。人才没有从小培养，以为的让一大部分人全面钻那些不感兴趣的文化课，素质教育依然喊在口上，应试教育仍然横行无忌——这大概是中国现代教育的最大弊端。人才，说的不好听点与牛马畜类没什么两样，但畜类可以根据实际各得所用，人为什么却不能？

　　素质教育就应该一开始从幼儿阶段逐渐发现孩子的喜好偏爱特长，并努力的促使他们从喜好的放下发展。至少能让一部分人不要再为冰冷的教科书儿皱眉，皱眉十多年，甚至几十年，结果让社会的整体人才环境发生恶性的循环。

　　像我所见的人中与所教的学生当中，有的歌唱得好，有的画画得美，还有的字写得棒，等等，但是却因为文化可以开始就很差，就是去了上高中的机会，有的甚至连小学六年级都没上完就由于功课太差而被遣返回家了。——真是可惜！　　考试，仿佛科举吧，或许太武断了。就像我以前在文章中所认为的，考便是“烤”，把你烤不糊就要把你烤焦，烤糊烤焦的是垃圾，要成为被扔掉的废物，考过的就成为炼出来的金子。

　　但到底是不是“金子”呢？难说。像最近网上爆料，高考状元们走上社会后，很少能成为行业的佼佼者，很难成为社会的精英。反思个中原因，倒是一个谜一般的问题。

　　难道是我们的教育体系真的出了问题？不敢不敢，我要被自己堵住嘴了……

　　呵呵，言归正传：天气怎么样？

　　呵呵，还不赖，白天炎热，晚上清凉，让忙碌了一天的我浑身一阵爽，好似鼻涕都要下来了，赶快就加了件衣裳。