数学日记:按规律想问题

时间:2021-08-31

  有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑,为大家提供了数学按规律想问题日记,希望对大家的'学习有所帮助!

  今天下午,我在家里没有事干,便随手拿起一本数学课外读物翻阅,看见其中有这样的一道题目:

  小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数,小红读这个数的时候,她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?

  我冥思苦想,反复地思考和琢磨,终于按顺序想出了四种不同的答案,这四种不同的答案分别是:8080800、8080080、8080008、8000808。

  从这一道题目中,我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序,养成良好的思维习惯,才能真正地学好数学。

  本文就是我们为大家准备的数学按规律想问题日记,希望可以为大家的学习起到一定作用!

【数学日记:按规律想问题】相关文章:

1.按规律想问题的数学日记

2.三年级数学日记按规律想问题

3.小学数学日记:按规律思考问题

4.中班数学《按规律排序》教学反思

5.《按简单规律排序》的教案

6.《按规律排队》教学设计

7.按规律排序得教案

8.运用规律快速解题数学日记