日记写什么内容(3)
时间：2021-08-31.写对大自然的热爱。
我们生活在大自然之中，我们和大自然紧紧相连。大自然给了我们空气、阳光、花朵、彩虹，大自然给了我们情感、智慧、欢乐。大自然给了我们衣、食、住、行，我们应该热爱大自然。大自然给我们的奉献太多了，它同样应该是我们写日记的重要内容。
月 日 雪 雪，谢谢你！
今天早上，我推开窗户一看，白茫茫的大雪覆盖着大地，屋顶上、大树上、马路上，都涂上了白颜色。
上学的路上，我发现没带伞的叔叔都变成了老公公，阿姨都变成了老婆婆。从树上掉下来的雪团，打在我的头上，哎哟，真疼呀！
到了学校，我看到，喷泉不喷水了，花池里枯萎的花茎上开出了朵朵“棉花”。雪呀雪，你真是个魔术师！
教室里，老师说：“同学们，今天下雪，我们不能到操场上跑步了。”哎呀，雪呀雪，我们真生你的气了。你让叔叔、阿姨变了模样，让校园也变了模样，还弄得我们不能出外跑步..你真不好！
到了中午，何磊突然说：“走，咱们玩雪去！”我们一起堆了个大雪人。雪人戴一顶小红帽子，鼻子是用胡萝卜做的，眼睛是两块黑木炭。它坐在雪地里，抬着头，张着大嘴巴，好象在说：“小朋友们，你们好啊！”接着，我们又打起雪仗来，玩得真带劲儿！
雪啊雪，我们不生你的气了。你给我们带来了快乐，我们要说：“雪，谢谢你！”
这篇日记，小作者从对雪生气，到说：“雪，谢谢你！”这里蕴藏着对雪的丰富情感。她对雪为什么有这样的情感呢？她开始似乎觉得是雪使她失去了快乐，而后来恰恰是在雪中找到了极大的快乐。她对雪，象对人一样，有着自然、和谐的情意。只有热爱自然的人，才能这样理解自然。
.写对知识的渴求。
我们来看这篇日记。
月 日 晴 田野上的课堂
为了丰富我们的知识，老师带我们到野外去“上课”。
我们一同到草地上采野花，发现了小白花、小红花，还有狗尾巴草。我们把它们挖起来，想都“请回家”。走啊，走啊，我们又发现了象蓝宝石一样的蝴蝶花，漂亮极了！我们还发现了叶子上有花纹的植物，真少见！
在田间的小路上，我们边走边采苍耳。苍耳有刺，我们小心地用手一拨，苍耳就掉下来了。我们又去采各种树叶，真奇怪，在一片叶子上发现了许多小黑点，就象是植物的种籽。
大自然真大方，把美的东西都给了我们。
我们还在草丛里捉了一只螳螂和两只大蚱蜢，把它们关在同一个大盒子里。一会儿，螳螂把蚱蜢吃掉了，吃得肚子鼓起很大，很大。
大自然里的知识真丰富，我们这堂课太有趣了！
这篇日记中，一花一草、一虫一叶，都表达了小作者对知识的渴求。知识是人类文明的象征，是创造新生活的武器。它存在于大自然之中，也存在于宝贵的书籍之中；它存在于课堂上，也存在于我们的生活中。知识是大海，深而无边，知识是矿藏，取之不尽。我们应该象蜜蜂那样，坚持不懈地采集它、吸吮它，酿出丰厚的蜜，从而使我们变得更聪颖，更能干，更不可战胜！
.写对美好事物的向往。
这里，我们再来阅读一篇赴南极少先队员写的日记。
月 日 晴 二上企鹅岛
今天，我们二上企鹅岛。
在橡皮艇靠岸时，我国一位在智利站工作的科学家高耀庭伯伯，自告奋勇来给我们作向导，我们高兴极了。
登上企鹅岛，成群结队的企鹅围着我们跑着，叫着。高伯伯指着一群毛茸茸的灰色小企鹅，说：“这些是刚孵出来的小企鹅。它们还不能下海。饿了时，就追妈妈，把小嘴伸到妈妈嘴里，吃妈妈吐出的食物。几个月后，小企鹅第一次脱毛后，就能自己下海捕食了。
再过几个月，等第三次脱毛后，全身就长出了鱼鳞状的毛。这时，它们就长成大企鹅了。”高伯伯还告诉我们，企鹅很会偷懒。筑窝时，常常把别人的石子叼到自己窝上，为此它们常常打起架来。我觉得三种企鹅中，阿德雷企鹅凶猛，金图企鹅老练，帽带企鹅文静。我们高兴地抱住小企鹅，一起合了影。
今天二上企鹅岛，我又了解到不少企鹅的知识，心里很高兴。我想：回国以后，我要把小企鹅的憨态和趣闻，告诉广大的小伙伴，让大家联想它们有趣的生活吧！
这篇日记，描绘了南极企鹅岛上一片生动的景象。在小作者的笔下，企鹅具有人的性格、人的感情、人的神态，这里仿佛也是人的世界。这个世界真是令人神往，它一定会引起人们五彩缤纷的联想。小作者亲眼看到了这个世界，但更多小朋友没有机会亲自目睹。小作者把它做了一番描绘，让大家去根据自己的体验、自己的希望引出联想。这些联想，一定会比真的企鹅岛更加绚丽多姿，甚至带上神秘离奇的童话色彩。这是无数颗心对美好事物的向往啊！我们的日记，应该写出现实存在的东西；也要写出理想中的东西。而理想的东西，会激励我们去追求，去进取，使我们的生活变得更加光明、美好！
.写对某种现象的趣味。
日记还可以记下我们对某种现象的趣味，或者印象。这些趣味、印象也是一种感受。
下面这两篇日记，就是这样写的。
月 日 晴 校园的秋天
“秋天到了！秋天到了！”这是校园里各种植物用各自的语言告诉我的。小草用枯黄的颜色告诉我秋天到了；菊花用盛开的花朵告诉我秋天到了；树木用落下的叶子告诉我秋天到了。
这些花草真聪明，到了秋天要去睡觉休息了。菊花却在秋天里盛开，菊花真勇敢。“秋天到了！秋天到了！”花草们在告诉大家：时间过得真快，要珍惜时间啊！
月 日 风 打电话
今天，我想打电话给爸爸，可是不知道爸爸的电话号码。于是，我找来电话号码簿，一页一页地翻，终于找到了。
我按照号码一个数一个数地拨着，忽然，耳机里发出“嘟嘟”的响声，我吓得不敢出声，连忙放下耳机。我又一想，嗐，打电话有什么可怕的？我又拿起耳机拨了一遍。这回耳机里的声音变了：“杭州人民广播电台，现在是文艺节目..”我又吃了一惊，赶快把耳机放下。没想到，这电话真不好打呀！
第三次，我鼓起勇气，下决心要打通。我仔细地拨了一遍号码，这次打通了，爸爸正好在传达室，他接了电话，我和他说了许多活。
我终于学会了打电话。
秋天的景色，给作者留下了深刻的印象，这些印象，使作者联想到：时间过得真快，要珍惜时间。第一次学打电话，真是饶有趣味，没想到打电话这件小事也是不容易的，事实告诉我们：不管什么事，只有认真去做，才能得到收获。这些，都是对生活的感受，都是记日记的好材料。.写对某种行为的责备、批评。
前面曾例举过一篇日记，写的是一位售货员的不道德行为。类似这样不好的行为，在我们的生活中是经常发生的。对不良行为，我们有明确的态度，就是要批评它。这种批评，也可以写在我们的日记里。
除了社会上的不良行为之外，我们自己在日常生活中，也常常会有一些过失。这些过失会引起我们自己内心的责备。责备过失，会使心地更纯洁，行为更端正。
下面这篇日记，写了小作者一段内心活动，也是很真实的。
月 日 小雨 一对耳环
前天，三姨家的小妹佳佳过生日，她吵着要耳环。正巧，我姑姑上星期从本溪来时给我带来一对漂亮的耳环。妈妈答应把我的耳环送给佳佳做生日礼物。昨天晚上，佳佳到我家来了。她要我的耳环，我表面上答应了她，心里却想了一个“巧”主意。
我当着她的面，把耳环放在一个小盒里，让她连小盒一起拿走。在交给她之前，趁她穿鞋的工夫，我把小盒拿到了里屋，迅速地把耳环从小盒里取出来，放在自己的背心里，然后在小盒里塞上一团棉花，把盖儿盖好。
后来，听三姨说，佳佳回到家，把小盒打开一看，没有耳环，“哇”地一声哭了。爸爸知道了这件事，很生气，对我说：“在这件事上你有两个错误。一，如果不愿意给，就该说不给，不该演这样一场戏；二，已经答应给人家了，就不该给人家一个空盒。”接着，他又对妈妈说：“责任也在你，孩子的东西，不跟她商量好，就答应送给别人，这也不对。”
这件事，使我们都接受了教训，以后做事一定要实事求是。
好了，以上从九个方面谈了日记怎样来写自己的感受。实际上，远远不止这些方面。生活是瑰丽而多彩的，我们的感受也是丰富而生动的。只要我们对生活有了感受，我们就能写出一篇又一篇优秀的日记来。
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