18、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。--洛克

　　19、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。--玛·沃·蒙塔古

　　20、讲礼貌对人并无损害。--意大利

　　21、教养中寄寓着极大的向往--对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往--使美好和光明战胜一切的向往。--阿诺德

　　22、敬人者，人恒敬之。--孟子

　　23、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。--洛克

　　24、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。--陈毅

　　25、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。--罗曼·罗兰

　　26、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。--歌德

　　27、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。--泰戈尔

　　28、贫而无谄，富而无骄。--子贡

　　29、强本而节用，则天不能贫。--荀况

　　30、让，德之主也，让之谓懿德。--左传

　　31、让者，礼之实也。--朱熹

　　32、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

　　33、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁