教育必须顺着自然,也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。
教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。(程序原则)
对一个真心喜欢读书的人来讲,读书决不是负担,而是一种享受,一种生活方式,一种生命的必需。
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮
唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
儿童教育的特殊问题,是把握住儿童自然的冲动及本能引导之,使进于较高的。
人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。
天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。
人生乐趣千万种,唯有读书最幸福。高尔基说:“对于有文化的人,读书是高尚的享受。”
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
水滴集多成大海,读书集多成学问。
读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
常常读书,读好书,她将使你消解怨恨、淡泊名利、祛除浮躁,平心静气,心气平和;常常读书,读好书,她将使你精神澄净,日日是好日,夜夜是清宵,处处是福地,心心是爱心;常常读书,读好书,她将使你以善心待人,以善举待世。
重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——列夫.托尔斯泰