班主任工作精选随笔

时间:2021-08-31

  班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。下面是小编为你带来的班主任工作精选随笔 ,欢迎阅读。

  有人说:过去太短,短到只剩下过去两个字。参加工作十六年了,做班主任工作也十六年了,十六年弹指一挥间。刚参加工作,热情高涨,对于班主任工作全力以赴,但也全凭感觉,自己干的很投入却没有太多的收获。现在想来,留下的东西不多,唯一印象最深的就是“法海”的恶名一直伴随着我。一个很偶然的机会,北京邮电大学的管理学博士——赵玉平老师的一席话:“屠刀让人掉头,文化让人低头;暴力能管一时,文化能管一直”让我对班主任工作有了一个全新的认识。班主任工作也是一个管理的工作,企业管理的一些理念和方法也可以应用到我们班级的管理上来。“让基层有实惠,让高层有理想”这一管理理念也同样适应于我们的学生。于是,我也开始了对我班级管理工作的全方位的思考和反思。直到最近两年,对班主任工作我才有了一个正确的认识:做好班主任除热情之外,还要有方法。也就是这最近两年,我觉的自己班主任越来越得心应手,我自己也越来越喜欢班主任这个工作了。在班主任工作中,我主要做了以下几点:

一、用真情对学生,用爱做教育,别用爱的名义去做蠢事,不要怀着上帝般仁慈的心去做了魔鬼。

  对于教师来说,什么是生命里最重要的东西呢?苏霍姆林斯基回答:“热爱儿童。”总书记在全国优秀教师代表座谈会上,提出了对教师的几点希望,其中第一条就是希望广大教师真心关爱学生,这是做教师的基本要求。为人师者,必须用真情对学生,用爱做教育,爱每一个学生。从师德的角度说,师爱是人类超凡脱俗的大爱,凝结着师者最高尚的情感,是教师灵魂的精髓。如何做到用真情对学生,用爱做教育呢?许多优秀教师做出了垂范。比如斯霞老师,她的童心母爱教育,爱孩子、爱事业,爱得深切;比如魏书生老师,他用满腔的爱,开启学生的内心世界,用博大的爱心,探寻出一条充满爱的教育成功之路;比如钟杰老师,用爱心浇灌学生的心灵,把自己当作学生成长的阶梯……许多优秀教师的成功教育之路,尽管都有个性化的方法或意义,但无不是以对学生的真心关爱为奠基的。作为一各平凡的教师,在无数个教书育人的日子里,我也是努力实践着关爱每一名学生,用真情、真心、真诚教育和影响学生,成为学生健康成长的指导者和引路人。

  随着时代的发展,文明执教,依法执教是我们做老师的必须要遵守的。许多血的教训应该让我们每一个做老师的觉醒。我在教学过程中和班级管理的过程中就时刻提醒自己:要积极管理,又要文明执教,依法执教。在和学生的交往中多些耐心和爱心;在批评学生时要把握住一个度,不能把弦绷断。既要坚决管理好班级,很好的完成学校分配的任务,为学校的发展做贡献,又要不能为自己惹麻烦,不能给领导添乱,不能给学校抺黑。坚决不能用爱的名义去做蠢事,不要怀着上帝般仁慈的心去做魔鬼。这是我最近体会最深刻的一点。