聆听湿地的蛙声杂文随笔

时间:2021-08-31

聆听湿地的蛙声杂文随笔

  一、相遇

  2015年12月的一天,出奇的寒冷,当我拎着一大包东西爬上楼时,我的手脚已明显不听使唤,我切身感受到每一个关节透射出的逼人的寒气和硬生生的疼痛,我的手指几乎不能弯曲,只能僵直的停在半空。尽管这样,我还是第一时间打开了电脑,屏幕上闪烁的“河北省读书叙事专家群”让我倍感温暖。在这样一个寒冷的日子里,能够加入如此温馨的群,叫我如何不激动?在我的成长正在遭遇“寒流”的时日里,能够加入如此专业的群,叫我怎能不生出战胜一切的勇气?

  在我们的读书叙事群里,有高屋建瓴的专家杭州师大杨小洪教授,北京师大吴国珍教授,全国名师孙彩文老师;有德才双馨的校长李晓蓉、马永清、陈新娟、侯晓斌……;更有默默耕耘的一线教师郑昌军、许丽玲、吴彦超……,与他们的相遇,让我的专业成长之树沐浴在阳光雨露中,恰似枯木逢春。虽然我深知自己只是草根一枚,从不敢在专家学者面前班门弄斧,但是每天大家的叙事和讨论都会给我的周身灌注新鲜的血液,让我冲开眼前的迷雾,迸发出四射的活力。我如饥似渴地吸吮着读书叙事的精华,希望有一天能够真正发出属于自己的声音。

  二、共读

  共读是河北省读书叙事专家群的一大特色,我们共读的教育专著就是美国帕克﹒帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》。在《教学勇气》十周年纪念版中,帕尔默回顾了十年来教育改革对教师职业的影响,带领教师走进内在心灵的旅程,把教师的自我、学生和同事重新连结,日趋唤醒教师的职业激情。在这个职业倦怠蔓延滋生,职业幸福感日益消磨殆尽的时代里,能够读到这样一本“探索教师生活的内在景观”的书,无疑是幸运、幸福的。但是由于本书是外国著作,又集教育学、哲学、社会学等多种学科于一身,对于我们普通的教师来说,要想读懂它真的是难似登天。鉴于这种情况,群里的几位专家主动承担了导师的重任,每天带领大家共读至深夜,尤其是杨小洪老师,他把每一章都做了思维概念图,每次都是从最专业的角度解读《教学勇气》,每天都是第一时间解答群成员的问题,他的认真负责、高度敬业的精神让我们每一个人都感动无比。而孙彩文老师则以亲身的生活经历、教学经历为题材,写成连续的教育叙事,供大家揣摩、分析。再加上《教学勇气》的翻译者吴国珍老师的精彩点评,构成了一节节深入浅出、精彩纷呈的教育培训课。与专家的交流互动,让我们这些一线教师找到了幸福的根源,激起了我们对教育、对课堂、对学生的无限热爱。

  三、叙事

  教学有了理论的支撑,心灵获得了全面的解放,我们这些草根教师也急于表达自己心中的想法,于是,专家们鼓励我们用敏感的心灵去捕捉教学中的灵感,用发现的眼睛去关注课堂中的细节,写成真正属于自己的教育叙事。在漫长的实践摸索中,在大家叙事的启发下,我对自己的课堂和学生有了全新的理解,我认识到了优秀的教学源自教师的自身认同和自身完整,作为教师应该心怀伟大事物,用爱的“柔眼”去看待每一个学生,与学生共舞。于是,我试着把自己在教育教学实践中的做法用文学的方式记录下来,形成属于自己的教育叙事。我先后在群里发表了多篇文章,有《我们的小秘密》、《追梦春天》、《给你一个支点》等。每篇文章一出,都会引起群友的高度关注,有赞扬、有批评、有建议、有指导,在这个学习交流的平台上,虽然许多人从未谋面,但大家却能像老朋友一样促膝长谈,直言不讳。“平等、真诚、关爱、互助”是河北省读书叙事专家群不变的.宗旨,也正是有了这些专家学者的帮助与分享,才能使我的专业成长得到了前所未有的发展。记得在写《给你一个支点》时,杨小洪老师曾经这样评价:“你的叙事,如今已入佳境,一切信手拈来,处处不离本心。……读你的叙事,如享珍馐……”此语一出,我的内心激动无比,两行热泪不由自主地爬上脸颊,盼了这么久,我终于发出了属于自己的声音!后来,这篇叙事获得了班主任工作案例一等奖,同时被“江山”发表,还收录到了孙彩文老师主编的教师共同体叙事专著《雪域钟声》中。

  四、前行

  2016年9月5日,是一个让人痛心疾首的日子,我们最敬爱的杨小洪老师因病医治无效不幸逝世,我们每一个人都悲痛欲绝。回想着杨老师每一次变难为易的导读,回味着杨老师每一次反应神速的点评,回忆着杨老师身在病榻仍坚强乐观的音容笑貌,我不禁为失去这样一位如师友、如父兄的导师而扼腕长叹、悲痛万分。但我深知,杨老师一定不愿意看到大家沉浸在无边的痛苦之中,他已化作了一束温暖的阳光在照耀着我们前行。

  接下来,我们并没有停下前进的脚步,我们化悲痛为力量,带着杨老师的希望去完成他未竟的事业。两个月后,用郑昌军老师的话说就是“杨老师又回来了”,经过孙彩文老师不懈的努力,杨小洪老师的教育专著《湿地蛙声》面世,他带着从教三十载的教育思想又回到了我们中间,把我们带进了那片芦苇丛生、蛙声阵阵的原生态教育湿地。杨老师说:“湿地是一种生态,教育亦是一种生态。两种生态之间平等对话,这将是什么样的景观!”原来,我们一直在这片湿地上摸索前行,领略别样的景观,听取蛙声一片。

  五、后记

  现在,由孙彩文老师主编的教师共同体叙事专著《雪域钟声》已经出版了,这是河北省读书叙事专家群的读书成果,每篇文章都附有杨老师的精彩点评,这也是对杨老师最好的纪念。其中第九章《香火缥缈》是我的专版,收录了我的《给你一个支点》、《心诚则灵》、《你的世界我不懂》三篇文章。我想,杨老师如果看到这本书,一定会露出欣慰的笑容。

  杨老师,湿地上已经生机盎然,蛙声四散,呱呱、呱呱……

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