极强的学习能力，是确保个人或组织不断成长与发展的关键因素。毛主席讲的“好好学习，天天向上”到管理大师彼得.圣吉在《第五项修炼》一书中明确提出学习型组织的建设，无一不说明了学习的重要性。一言以蔽之，学习的能力是成长的能力，更是发展的能力。

　　作为创业者，如何将创业者个人极强的学习能力在组织中推广、普及，使其成为组织的学习能力，便成了创业者的需要研究的管理课题之一。

　　完善的成果分享机制，即利益关。一支队伍，在发展过程中可能碰到种种问题，这些问题若不是关系“组织内部民生”的根本问题的话，都是可以协调和解决的，如若没有完善的机制解决利益的分享，最终将影响事业的长远发展。这点，蒙牛集团董事长牛根生曾多次引用中国传统文化思想的精髓为指导，化解此类问题，“财聚人散，财散人聚”。

　　谈管理

　　柳总畅谈联想的发展，纵论企业管理之道，在他平实的分享中深刻的指出，企业管理者或创业者，应该具备开阔的心胸，即由坚决的意愿取做串联珍珠的那根细线，而不是去做一颗璀璨的珍珠。这点是有别于专业性很强的科学家的。

　　通过“保姆理论”，柳总指出，创业的时候不能是在市场没有感觉或者晚于市场的感觉的时候，柳总建议企业家朋友们边做边想的同时，在自己特长的地方下功夫，即把最成熟的技术用在市场最需要的地方。

　　管理三要素即：建班子、定战略和带队伍；在组织建设方面，管理者需要时时紧扣三心，即：责任心、上进心和事业心。）“建班子”的思想是柳总在96年提出的。建班子可以增加层级之间的有益交流和磨合，由虚入实，渐渐步入顺畅、高效的管理与运作之佳境。班子是否有力直接关系战略的实施、队伍的凝聚和目标的达成。