《天鹅的故事》的教学实录

时间:2021-08-31

  师:颜老师给大家带来了一个朋友。

  放映天鹅录像。

  师:你想到了什么词语。

  生:天鹅。

  生:一望无际。

  生:雪白。

  生:美丽。

  师板书课题。

  师:课前都预习了吗?

  生:预习了。

  师:请同桌互相读一读课后的生字,词语。如果有难读的词,难写的字,想一想怎么写,怎么读。

  生自学。

  生:窟窿的窿,读轻声,原来读第二声。领大家读一遍。

  生:获得的获。老师范写。

  生:还有边缘的缘,

  老师范写,学生书空。

  出示:沼泽

  塌陷

  结束

  胸脯

  请一位同学领大家读。

  再出示:好奇

  颤动

  再读一遍:颤动。

  师:把词语放进课文再读一读。

  师:课文说了一件什么事?

  生:讲了斯杰潘老人

  师:是啊,近在咫尺,但却离开了,斯杰潘老人看到了怎样的情景,让他离开了呢?

  师:让我们感受这一情景,体会那样的场面。

  自己读读课文,

  师:画好的交流交流,把自己的感觉说一说。

  师:哪个同学来读一读。

  生:突然,一只个儿特别大的第二次,第三次

  生:我画的是第二次,第三次,我觉得它一直在扑打着冰面,一次,两次的省略号、

  师:一次,两次,三次,四次,很多次,是吗?

  生:很用力。我觉得力气很大,重重地可以看出。

  生:我觉得很用力,因为湖面上结了冰了。

  师:同学们想一想,如果会怎么样?

  生:所有的天鹅都有生命危险。

  师:老天鹅扑打的时候怎么样?