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　　12、本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。（2分）

　　示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。

　　分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。

　　（1）书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。

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　　（2）但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。

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　　13、文中有这样一个细节：“她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深地叹了口气，说：‘不容易，一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节，用一段话描写营业员此刻的心理活动。（2分）

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　　14、请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。（2分）

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　　参考答案：

　　11、盼望——兴奋（激动）——伤心（绝望）——看到希望——珍惜（每个要点1分，“看到希望”与“珍惜”答对其中一点即可。）

　　12、⑴“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。

　　（2）一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。

　　13、示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，而且这孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧，说不定这会改变孩子的命运呢。

　　14、示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，读书，忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重用精神食粮丰富自己。