中班语言教案《手指讲故事》

时间:2021-08-31

中班语言教案《手指讲故事》

  手指讲故事既能锻炼了幼儿的手指灵活性,开发幼儿大脑,又能发展了幼儿语言组织能力和想象能力。下面,小编为大家分享中班语言教案《手指讲故事》,希望对大家有所帮助!

  活动目标

  1、玩玩手指,变化出各种形象、并能流利、完整地说出其意义。

  2、愿意参与手指讲故事的活动,并能完整地说出故事情节。

  活动过程

  1、手指谣,进入活动。

  一根手指头呀,变变变,变成毛毛虫,上爬爬,下爬爬,左爬爬,右爬爬;两根手指头呀,变变变,变成一把小剪刀,上剪剪,下剪剪,左剪剪,右剪剪;三根手指头呀,变变变,变成小叉子,上叉叉,下叉叉,左叉叉,右叉叉;四根手指头呀,变变变,变成小铲子,上铲铲,下铲铲,左铲铲,右铲铲;五根手指头呀,变变变,变成小爪子,上抓抓,下抓抓,左抓抓,右抓抓。

  2、手指变魔术

  师:今天老师请来了一些小动物,请小朋友认真看。(观看褪色的手)

  刚刚小朋友都看到了什么?幼:斑马、长颈鹿、天鹅、大象等。

  那这些小动物都是用什么变成的?幼:手。

  那你们想学这个魔术么?幼:想。

  我们一起来学一学。看图片,并带领幼儿模仿。边模仿边说:“我的手指可以变成口口口”长颈鹿、孔雀、兔子、大象、蛇。

  谁愿意上来表演给大家看?请个别幼儿上前,并流利、完整地说出其意义。我的手指可以变成口口口。

  3、手指讲故事

  (1)我的手除了变魔术,它还会讲故事呢。教师表演手指故事。(毛毛虫慢慢的爬过来了,看见一块大石头,从石头上爬了过去。小白兔蹦蹦跳跳走来了,看见石头,从石头上跳了过去。小鸭子呷呷叫着走来了,看见石头、从石头边绕了过去。小山羊高高兴兴地走来了,它没有看到石头,撞了一下,摔了个大跟头,它爬了起来,一瘸一拐地走了。)

  (2)小手讲的故事好看吗?请小朋友伸出小手,我们一起把这个故事讲一讲。

  讲完后问一下幼儿,这个故事没有名字,大家一起帮忙想一个好听的`名字。(路上的大石头)

  (3)整理故事,请个别幼儿说一说。

  谁愿意来表演,声音要响亮。(小朋友边表演边说。)

  (4)有没有小朋友一起表演的。(请两名幼儿一起表演。)

  4、创编手指故事。

  (1)还有哪些小动物会碰到这块大石头?他们又是怎么做的呢?请你用手指表演给旁边的小朋友看,请大家来猜一猜。

  (2)谁愿意上来表演给大家看?我们一起来猜猜你表演的是什么意思?

  (3)请小朋友去后面的老师那把你的故事讲给老师听。

  5、结尾

  我们把故事讲给蒙四班的小朋友听吧?边说边出门。

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