中班语言儿歌教案

时间:2021-08-31

  中班语言儿歌教案篇一

  活动目标:

  1、理解故事内容,感受故事中的语言美

  2、培养幼儿的想象力和语言表达能力

  3、加深对秋天基本特征的认识,感受秋天的美丽

  设计意图:这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索,让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点,因此设计此活动。

  活动流程: ——谈话引出主题——讲述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延伸活动:创作树叶画

  活动准备:挂图一套、音乐、小树叶

  活动过程:

  1、幼儿模仿落叶进入活动室,通过谈话引出正题

  (1)我们刚才模仿的'是谁?

  (2)你发现现在的小树叶都怎样了?

  (3)你都在那里见过这些落叶?

  (4)小树叶为什么离开树妈妈了呢?

  2、出示挂图、配乐朗诵故事,并帮助幼儿理解故事内容

  (1)在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信?

  (2)写完信,叶娃娃变成什么样了?

  (3)信写好后是谁带叶娃娃发的?

  (4)叶娃娃把信送给了谁?

  引导幼儿模仿故事中的对话

  3、模仿创编故事:发挥幼儿的想象力,增强幼儿口语表达

  引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里?

  如:有的小树叶落在小房子上,小房子说:树妈妈来信了,秋天到了…。

  4、故事表演

  引导幼儿扮演小树叶,边复述故事对话边表演

  讨论:你喜欢秋天么?为什么?

  5、延伸活动:树叶画

  中班语言儿歌教案篇二

  活动目标:

  1。观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材学说儿歌。

  2。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备: ppt课件—照片:《水果歌》 (儿歌)

  活动过程:

  一、导入

  1。“猜水果”的引出课题,激发幼儿的兴趣。

  今天老师请小朋友猜水果,猜对了,我们就把它请出来好吗?

  2。利用课件,猜出一种,课件演示一种

  红红脸 圆又圆, 吃一口,脆又甜

  黄皮肤,黑芝麻,咬一口,甜止渴

  紫色的玛瑙一串串,吃一个酸有甜,

  绿绿身子红红肉,果大汁多又爽口。

  二、展开

  1。 编儿歌《水果歌》

  现在,我们根据水果的颜色编一首好听的儿歌好不好?

  (1)苹果是什么颜色的?

  教师用儿歌的语句提问

  什么水果红红的?(引导幼儿说出下句:苹果苹果红红的)

  教师完整说一遍,加深幼儿印象

  什么水果红红的,苹果苹果红红的。

  (2)梨子是什么颜色的?

  什么水果黄黄的?(梨子梨子黄黄的。)

  (3)葡萄是什么颜色的?

  什么水果紫紫的?(葡萄葡萄紫紫的)

  (4)西瓜是什么颜色的?

  什么谁的绿绿的?(西瓜西瓜绿绿的)

  2。老师和幼儿一起说儿歌

  (1)第一遍:老师来说前半句,小朋友说后半句。

  (2)第二遍:小朋友来说前半句,老师说后半句。

  3。请小朋友一起把儿歌完整朗诵一遍

  什么水果红红的?苹果苹果红红的。

  什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。

  什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。

  什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

  三、结束

  讨论:还喜欢吃什么水果,那些水果是什么颜色的。

  活动延伸

  幼儿回家和爸爸妈妈一起编《水果歌》

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