一、 活动目的

　　1、学习歌曲《蚂蚁搬豆》

　　2、愿和老师、同伴一起愉快地参加音 乐活动。

　　3、感受本歌曲的欢快气氛，初步学着用动作来表示歌曲中的意思。

　　二、 活动准备

　　1、贴绒：蚂蚁、豆 背景图一幅

　　2、场地布置：蚂蚁的家、大球一个

　　三、活动过程

　　1、出示蚂蚁，提问；"这是谁呀？”（蚂蚁）引入课题。

　　2、引导幼儿回忆上次课对蚂蚁的观察。

　　3、教师用故事的形式引起幼儿对歌曲内容的回忆：小朋友，它们是谁，一只蚂蚁在洞口看到了什么？ 它想把豆搬到洞里给大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不动。又来了一只蚂蚁，两只蚂蚁一起搬也搬不动，身体晃来晃去的。三只蚂蚁搬豆，轻轻一抬，搬进了洞里。

　　4、老师亲切为幼儿表演唱歌曲《蚂蚁搬豆》，并引起幼儿表演歌曲的兴趣。

　　5、教师运用整体教唱教会幼儿。

　　6、听歌曲《蚂蚁搬豆》的音乐伴奏，幼儿边唱歌曲，并随歌声自己自由表演歌曲。

　　7、教师采纳

　　幼儿的动作进行加工，教幼儿表演

　　8、音乐游戏《蚂蚁搬豆》

　　（1）。 以游戏方式表演唱增进幼儿唱歌的兴趣及理解记忆歌词。请一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上，另一位幼儿扮演找豆子的小蚂蚁，一边唱一边做动作，唱到“请来许多好朋友”时。另外几个小朋友赶快跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。

　　（2）。结伴歌表演。一个大球扮演大豆。一位小朋友听音乐出场，唱歌，老师启发幼儿用着急的表情唱歌。学会互相配合抬豆子，一起合唱“回洞请来好朋友抬着一起走”。

　　9、幼儿学蚂蚁走路出活动室结束。

　　10、延伸活动：语言游戏《蚂蚁搬豆》。