《把握青春珍爱友谊》的教案

时间:2021-08-31

  一、质疑问难

《把握青春珍爱友谊》的教案

  1、我的发现:

  2、我的疑问:

  二、学习目标(有目标就有方向和动力)

  1、知识目标:学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。

  2、能力目标:把握正确的方式、方法,增强与异性同学交往和沟通的能力。

  3、情感、态度、价值观目标:

  三、主题探究(让我们携手合作,共同走向成功吧!)友情提示:

  是本课需要重点掌握的内容

  1、请同学们分别说一说以下同学与异性同学交往的方式对吗?为什么?

  (1)小红同学平时大大咧咧,无拘无束,和男同学经常称兄道弟,勾肩搭背。而同桌小雅却从来不好意思与男同学说话,每次借东西都要小红出面。

  (2)课本19页的两幅漫画中与异性同学交往的方式对吗?为什么?

  (3)小强和小莉是同村的,他们经常一起上学、放学,讨论问题。小莉平时从不与其它男同学交往,只和小强单独来往。

  (4)结合课本17---20页的内容,归纳一下:男女同学应该怎样正常交往?(或男女同学应该怎样荡起友谊的双桨?)

  2、请男生和女生代表分别畅谈受欢迎的女生、男生应该是怎样的呢?看一看你是否受异性的欢迎?

  女生说:受欢迎的男生是这样的:

  男生说:受欢迎的女生是这样的:

  四、我收获、我快乐

  通过这一节课的学习,你一定有许多的收获和感受吧,请说出来与大家分享。

  五、达标检测

  小强是个乐于助人的好学生,课余时间向他问问题的同学不少,小英就是其中的一个。小强最初不管男同学还是女同学,只要有问题,他都一视同仁,耐心细致的讲解。后来,不知谁造谣生事,说小强特别关照小英。小强为了避免不必要的麻烦,就再也不与女同学交往了。

  请说一说:

  (1)小强为什么不再与女同学交往?他的处理方式对吗?

  (2)小强今后应该怎么办?请你为他出谋划策。

  六、课外拓展

  男女同学合作组织一次春游活动,并写出心得体会。