活动内容 祖国的标志

　　重点领域 社会

　　相关领域 语言

　　活动目标

　　1、 知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。

　　2、 为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。

　　重点难点

　　重点：知道代表我国的各种标志。

　　难点： 有做中国人的自豪感，懂得长大要为祖国争光。

　　活动准备

　　1、自制PPT、国歌音乐。

　　2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。

　　活动过程：

　　一、观看PPT，知道国旗、国徽是祖国的标志。

　　1、介绍国旗、国徽中的五星、齿轮、稻穗等代表的寓意。（国旗是红色表示纪念为祖国牺牲流血的解放军战士、齿轮表示工人、稻穗表示农民，紧紧围着党中央。）

　　教师：“小朋友，你们认识这是什么吗？你们知道国旗、国徽代表着什么呢？”

　　2、你们还在哪里看见过国旗国徽？

　　二、引发幼儿对国歌的兴趣，知道它也是祖国的标志。

　　1、我们运动员拿金牌领奖时除了升国旗还会听到什么音乐？（奏国歌，它也是我们祖国的标志）

　　2、幼儿集体学唱国歌。

　　三、拓展经验，感知多种代表国家的标志，了解祖国的建筑标志、传统标志。

　　1、教师：“还有哪些东西也能代表祖国？”（龙，长城，国徽，天安门……中国结，中国画等）

　　2、“你什么时候见过？在哪儿见过？”

　　四、通过观看中国运动员拼搏、获奖的图片，激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。

　　1、教师：“这是哪个国家的运动员，你是怎么知道的？”

　　2、教师：“为什么我国运动员在得了冠军之后，要奏中国国歌，升五星红旗呢？”

　　3、教师：“当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里是什么感觉？”鼓励幼儿好好学习，长大为国争光！